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语言发育迟缓训练方法
发布时间：2020-04-03 12:35:28阅读次数：0次
手势符号是使用本人的手势作为必定意义的符号，可经过手势符号表明志愿，也可用来与别人进行非言语的沟通。手势符号具有代表性的有手语。
特色 手势符号与言语符号比较不同点：
1.手势符号与指示对象的关系更直接，更明显，更易了解。
2.手势符号用的是视觉→运动回路，而言语符号用的是听觉→言语回路，前者较后者更简略。
3.在发生言语符号时，有必要进行口腔器官的精密运动，而手势符号则为较粗大的运动，因此运动自身的发生较简单。
4.手势符号与言语符号比较，言语规模受限。
意图 关于儿童来说手势符号比言语符号更易了解、把握和操作，也易引起兴趣。别的还能够将手势符号作为信号，引出相应的反响。把握手势符号也是把握言语符号及文字符号的根底，因此在练习手势符号的告诉也要给予言语符号作为刺激。当儿童经过手势符号取得某种程度言语才能时，再逐渐向取得言语符号方面过渡，手势符号又能够说是取得言语符号及文字符号的前言，在此之前，手势符号将替代言语符号及文字符号与别人进行沟通。
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