校区动态

融合手牵手，点亮心星，与爱同行。7月19日下午翠微星星志愿服务小队的小小志愿者们进入融合班，与孩子们一起做游戏一起学习。通过与孩子们的交流，提升了他们的语言认知能力。活动过程中小小志愿者们与孩子们一起互动做游戏，增强了他们的社交能力。极大地缓解了康复中心工作人员和家长的压力，得到老师和家长的一致好评...

天气渐渐炎热水边玩耍的孩子又多了起来夏季是溺水事件高发季节暑期安全问题不可忽视为防患于未然请广大家长和学生一定要增强安全防范意识溺水防范意识要点请牢记↓↓↓一时刻有效看护儿童溺水预防的首要行动是时刻有效看护。二家中和家周围溺水预防家中的水盆、水缸用完后立即清空；同时，在家长用水时，让幼儿远离。给幼儿...

3月17号上午，区社管局陈明处长在莲花社区工作人员的陪同下莅临我机构调研核酸检测开展工作。莲花社区卫生服务中心为每位在训儿童和教职工免费做核酸检测，用实际行动践行了“为民办实事”。他们的善举赢得了家长和老师的一致好评。

莲花社区儿童节慰问“星星的孩子”公益活动 2021年“六一”国际儿童节，为更好地关爱自闭症儿童，继续深化星星守望志愿服务项目，让辖区星星的孩子们感受到社会大家庭的温暖，激发辖区星星孩子们的爱国之情，增

1、家长及时干预，抓住黄金训练期 家长发现孩子患有孤独症疾病的时候，要及时干预，而不是沮丧和互相埋怨，这样会给孩子的成长带来负面的效果。 当家长遇到孩子有语言，但是孩子不会运用这个语言的时候，家长要怎

3-4岁孤独症儿童早期识别 此阶段的儿童可以跑、跳，他们的活动范围进一步扩大了，对周围环境的好奇心很强，他们会提出一些问题，有些可能是功能性的，如“桌子上放的是什么”“它是干什么用的”而孤独症儿童往往

有这样一群孩子，我们称他们为星星的孩子，医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，好像孤独地沉浸在自己的世界里。对于自闭症，妈妈们也许并没有深入

自闭症儿童的教育和干预一直是一个难点。而目前研究者和相关的实践经验达成比较一致的观点是：越早干预，预后越好。因此早期干预对自闭症儿童的的康复非常重要。那么早期干预究竟对于自闭症儿童有什么用呢？

自闭症儿童首要康复任务是恢复生活自理能力，今天合肥经济技术开发区晓燕子康复中心就能分享自闭症儿童生活自理能力康复训练方法。 用杯子喝水 功能领域及年龄：生活自理：0-1岁 目的

世界自闭症日，给星星的孩子一个好心情 你也许遇见过这样的孩子：他们不爱叫人、不爱交际、拥有刻板行为，等等。当你问起孩子的“与众不同”时，孩子父母总会说，“没事，孩子只是内向性格而已”。难道真是这样吗？