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面对新型冠状病毒疫情，ASD儿童及其家庭如何应对？
发布时间：2020-04-29 12:04:39阅读次数：0次
自湖北省武汉市发现新型冠状病毒感染的肺炎以来，全国人民的心都被疫情牵动着。公众要意识到的防疫知识：早预防、早发现、早诊断、早隔离、早治疗，提高防护意识，外出一定要戴口罩，避免去人多的公共场所等。疫情当前，很多父母也倍感担忧和焦虑，对抗病毒的同时，该如何让孩子知道发生了什么，我们应该怎么做。
对于ASD儿童而言，如果他们不清楚发生了什么，恐怕会难以配合，比如：不愿意戴口罩，对于不能出门感到焦虑等。帮助ASD的儿童理解病毒、生病的概念，学习用正确的态度去面对，提高意识，养成好习惯，更加理解当前的状况。
南京脑科医院儿童心理卫生研究中心柯晓燕主任医师特别为ASD儿童及其家庭提出了几点建议，希望可以帮助ASD儿童及其家庭合理安排训练计划，缓解焦虑情绪，正确应对本次疫情。
鼓励家长们响应国家的号召，少带孩子到人多的地方去：利用假期家长有更多时间在家的机会，在家庭内利用自然情景训练；如果机构延期开始训练，也不要慌张，与原有的训练老师保持联系，远程指导家居训练是一个暂时性的解决方案。
对于不得不外出，可是孩子戴口罩困难的：可采用提前告知、家长示范、分步骤练习、逐步延长时间等行为策略；执行这些行为方案时家长注意自身的情绪：不着急、不焦虑。当孩子不服从时也要注意不恐吓、不威胁孩子，耐心引导孩子进行联系，并及时给与强化和奖励。
对于大龄的、高功能的ASD青少年而言，可能会出现过度紧张、担心、反复询问，甚至恐惧、强迫等问题：可先采用一般性的心理支持，比如，安全的保证、告知完整的信息、传达信心和希望等，如有特定的问题可采用社交故事等认知的策略帮助他们，如果仍然存在困难可以求助于专业人员。
总之，在ASD家庭中，父母是应对应急事件时的重要力量，您的情绪和应对方法会对孩子产生深刻的影响，同时由于ASD人士在面对问题时有其特殊性，需要用他们能理解的方式告知事件以及处理方法，理解他们独特的情绪和行为反应。面对疫情时，积极听从国家安排，万众一心，众志成城，一定能够打赢这场战役。
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