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三个两周感统训练计划
发布时间：2020-11-17 09:58:57阅读次数：0次
自闭症儿童大多有感觉统和上抑制或接受困难，特别是触觉、前庭感觉、听觉、视觉方面，如何做有效的机能调整，是最值得我们关心和重视的问题。虽然我们对自闭症的了解仍然不够，但自闭症无疑仍是种大脑神经和身体感官不协调所产生的疾病，似乎也只有透过感觉统和做全面性的刺激和调整，比较容易产生实质性的影响。为此根据现场观察了解治治和PEP测量及其它自闭症康复指导的有关资料制定以下训练计划：
[训练处方]
第一个两周计划：
训练目标：
1、自己能走进教室
2、能参与一些简单的项目 包括有：走触觉平衡木、趴在大笼球上、爬阳光隧道、搬运小球、进入球池、坐在跳床上等。
训练指导重点：
1、由妈妈引导进入教室到逐步消退
2、用食物给予强化有进步、好的行为
3、顺其自然
4、寻找他特别喜欢的项目，以作强化为用
家庭训练指导要点：
1、在床上翻滚，游戏，大人辅助。
2、抚摩肌肤，毛巾包盅子游戏。
3、沐浴，用喷头喷其身体
(以上训练都为增加触觉刺激信息，以减轻内心的不安，消除触觉敏感，培养自动自发的调节机能。不过其适应力较差，也较固执，绝对不可以强迫他，必须有点耐心，花时间协助他主动去适应，游戏时多引导他各种变化及语言刺激，或许较有助于他对刺激信息选择和处理的方式。)
训练结果：
训练第二周就能进入教室，并能参与一些项目，扶着走触觉平衡木俯卧在大笼球上。其它不能完成，特别喜欢大笼球。
家庭训练反馈：未执行(因老人照看无法完成)
第二个两周训练计划：
训练目标：
1、能听懂简单的一步指令
2、消退食物强化，转社会评价来夸奖进步好的行为
如：好棒、顶呱呱、你真棒
3、减少吸手行为
4、可以做以下项目：滑梯、平衡木、大笼球、触觉球、波波池、阳光隧道、滚垫、球上跳(辅助)、插木棍、转圆筒、网缆等。
指导要点：
1、增加前庭体系信息刺激以减少触觉敏感带来的前庭机能不全导致他过分焦虑及紧张。
2、多了解，细心观察并取得他的信任。
3、强化训练听指令，词汇不宜太多，遵循循序渐进的原则，一步一步强化。
训练结果：
能听懂“拿起来”“走”“快”“来”“给”“站起来”等指令，食物强化消退，吸手指频率减少。以下几个项目不能完成：滑梯、网缆、球上跳(辅助)、波波池、触觉球(只能压一下)。其它辅助均能完成。
第三个两周计划：
训练目标：
1、建立模仿意识
2、分辨颜色
3、唤名能答应
4、听指令能识别身体大的部位及做动作，如举手拍手握手指鼻 子、耳朵等
5、在辅助下可以参与做以下项目：站平衡台、走晃动平衡木、跳床、滚垫、圆筒、滑板爬、攀爬梯、网缆、晃盆、拍球、抛接物、球上跳、滑梯等。
指导要点：
细心观察，耐心引导，辅助到位，及时夸奖，逐渐消退辅助，培养其自动自发调节能力及建立运动企划能力，让其熟悉每一部分的技巧，促进“我要做”“我必须做”的运动企划意念和能力。
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