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如何培养孤独症儿童的主动沟通能力
发布时间：2018-04-16 16:57:56阅读次数：0次
当自闭症儿童可以主动沟通时，他的认知、理解和表达就已经有了质的变化。
这个时候的他看到的已经不仅仅只是自己的世界。主动沟通能力越强的孩子，对自我意识、荣辱感、权威性的认识就越全面和深刻。
语言发展进入这个阶段的儿童，对角色故事、游戏的融入会更容易。他们也更容易在互动式的游戏中找到快乐。
在生活多增加一些角色游戏对话，发展孩子的主动语言，通过对话，提升孤独症儿童的同理心。
在设置对话和游戏时，一定要符合孩子现有阶段的能力，阶梯式教学。同时增加互动时的人物场地泛化。
这个时候的他看到的已经不仅仅只是自己的世界。主动沟通能力越强的孩子，对自我意识、荣辱感、权威性的认识就越全面和深刻。
语言发展进入这个阶段的儿童，对角色故事、游戏的融入会更容易。他们也更容易在互动式的游戏中找到快乐。
在生活多增加一些角色游戏对话，发展孩子的主动语言，通过对话，提升孤独症儿童的同理心。
在设置对话和游戏时，一定要符合孩子现有阶段的能力，阶梯式教学。同时增加互动时的人物场地泛化。
合肥自闭症康复中心/安徽孤独症培训机构mdash;mdash;合肥晓燕子康复中心
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