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    与自闭症儿童沟通的窍门

    发布时间:2019-05-25 09:14:07阅读次数:0

    自闭症儿童在言语沟通上已知存在的问题,主要包括:无语言;仿说;说话不带感情;无法掌握音调、音量;文法结构不成熟;不会使用因果性的语言等。
    所以,如何让自闭症儿童走出孤独,关键就在于我们该怎样叩开与孩子沟通的大门?但是如何与自闭症儿童建立沟通,是很多家长和老师都很苦恼的事情,下边简单说一些与孩子交流的过程中需要掌握的一些小窍门。
    1.很多家长或老师会发现,在训练的过程中,孩子会因为掉了东西或者是身体不舒服而大声叫嚷,有的会四处走动,当遇到孩子精神不集中或嚷嚷的时候,先观察然后再问:“你怎么了”“你要做什么”最后帮助他解决问题。
    2.自闭症儿童的理解能力可能不好,当和他们玩游戏的时候,他们可能不了解游戏规则,不懂得如何去玩,可以先用手势和动作示范玩法,帮助他们理解游戏规则,可以多示范一些,加深他们的理解。
    3.有一类自闭症儿童大部分时间不愿意去接近别人,缺乏和人相处的方法,有时还会自言自语,这个时候如果想与他沟通,除了叫他的名字外,还要想办法与他目光对视,可以蹲下身体,与他目光水平,让他看着知道在和他说话。
    4.有些自闭症儿童有鹦鹉学舌式的模仿别人说话,可以重复他的话,并将他的话转变成疑问句,在询问他的意思,如果他模仿你说“喝果汁”时,可以用疑问的语气反问他:“你的意思是要喝果汁吗?”
    在和自闭症儿童沟通的时候,一定先让他们喜欢上你。可以把不会说话的自闭症儿童当作刚刚出生不久的婴儿,重新开始,耐心地教。用眼睛和手指等非语言的“交通工具”开始,一步一步地为孤独症儿童构建正确的语言沟通模式。达到最终能用言语或其他代替语言的手段来与人沟通。


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