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治疗自闭症，父母训练才是最靠谱的方
有自闭症患儿的家庭，家长难以接受现实，救子心切之下听信他人的介绍或者网络广告的治疗方案，相信那触摸不到的“奇迹”，结果往往反而让悲剧的发生成为可能。 能不能治好?只有艰苦卓越的努力
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自闭症儿童技能训练中的一些要点
1、沟通 沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了孤独症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所以对自闭症儿童进行沟通的训练应该越早越好。孤独症儿童最重要的沟通技能是看他
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感统训练中千万不能忽视了这六个问题！
很多家长都会非常重视自闭症孩子的感统训练，殊不知在感统训练的过程中也会出现这样那样的问题，如果忽略了这些问题，训练效果可能就会大打折扣，看看下面这些问题你有没有出现过? 1.
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自闭儿感统训练应该注意的10大问题
1．指导者在进行指导时，需对孤独症儿童过去有较多的了解，并取得他们的信任。 孤独症儿童对任何新的人和事都很难适应，尤其是刚开始阶段。任何的接触、教具、游戏方面都不可急着让孩子去尝试，更不能强迫，以
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骑马和认知训练，可以帮助多动症和自闭症的儿童
神经发育障碍，如注意缺陷多动障碍（ADHD）和自闭症谱系障碍（ASD）影响多达六分之一的美国儿童。众所周知，体力活动对这些患者有多种益处，但这是第一项研究显示了骑马和认知训练相结合的短期和长期效果。
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自闭症儿童的非语言沟通能力训练
一般来说,沟通与语言之间的关系,是沟通先于语言,沟通大于语言。一个发育正常的婴儿在没有学会说话和走路之前,就会与爸爸妈妈有许多的沟通互动和默契。 例如当婴儿爬行到一定的地方感到"心中没底"的时候,他
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孤独症儿童一对一训练活动实例——口语认知
本文包括的活动已经成功地用于提高孤独症儿童的口语表达。我们在每一个语言发展的水平上选择了一些活动，为的是通过具体的例子说明各种不同的教学结构和教学目标。因为任何的语言方案必须根据孩子的特殊和技能，以及
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孤独症儿童颜色认知能力训练的教学应用
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的
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自闭症训练没有捷径
自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育的障碍，并且是伴随着终身的精神性疾病。因此，孤独症也常被人们称为儿童的“精神癌症”。患有孤独症的孩子只能沉浸在自己的世界里，外界的一切仿佛都与自己无关。 自闭症只能靠
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语言训练八要领
合肥自闭症康复中心说说语言训练八要领 1、不要刻板的做口舌操。太枯燥，孩子老师都会烦。孩子容易产生厌学情绪。 2、不要每天面对面的坐的规规矩矩学语言。孩子缺乏主动性，孩子也感觉不到语言真正的目的和意义
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