康复知识

要建立孩子在个训中听指令的行为，要注意以下几个方面的问题 1、首先要保证只给孩子简单的一步指令，并且这些是可以通过辅助来帮助孩子完成的。比如：“拍手”，可以通过手把手的辅助让孩子完成拍手；相反，如果

眼神是对人关注的基础，进行了眼神练习，你才觉得孩子开始融入社会了。 1.在做眼神对视训练时，孩子有看，马上给强化物，并给出社会性赞美，你有看妈妈耶，真棒！然后再慢慢将强化物放得离脸部越来越远，并不断

1.非言语交流障碍该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。 2.言

3岁男童强强（化名）在幼儿园上学期间，老师观察发觉强强不爱听指令、特别不合群，有别于其他小朋友，便提醒家长带强强到医院心理专科看看。 接到老师消息后，强强妈妈称一开始并不太相信强强有问题，因为平时在

很多父母都担心宝宝说话迟会出现症状，其实，父母应先明白宝宝说话迟并不意味着宝宝不能说话。 每一个孩子的生长发育全是不一样的，有的小孩边学边表现，而有的小孩则喜爱累积到一定水平突然间呈现出去。那么宝宝

语言发育： 3岁的孩子早已可以讲出一些小短句，并效仿出绝大多数的常见发音。他也许会越来越一些“话唠”，由于他正急切的要想学习培训并累积新的语言语汇。 他也会运用语言来协助了解身旁的事情，他能讲出绝

一、什么是语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致，在预期的时期内，不能够与正常儿童一样用语言去理解与表达，在日常生活中，与他人的语言交流也不能与正常儿童一样进行。 二、在孩

回声语言的表现与应用场景： 自我对话 这是大部分孩子的自言自语状态，也是文章开篇家长最担心的状态。这种现象往往出现在孩子独自玩耍时，其对话的内容一般是重现某个曾见过的场景，包括现实场景或者动画场景

如果你将它定义为通过干预训练,让重度自闭症孩子痊愈,像普通孩子一样上幼儿园、上小学、上大学甚至进名校名企,那99自闭症网小编可以明确答复:没用。 但如果你将“有用”定义为通过干预训练,让重度自闭

自闭症目前病因不明，没有确切的信息表明孩子得自闭症是妈妈怀孕时造成的。虽然孤独症的病因至今仍不明确，但近年来得到证实的能够加大孕妇诞生孤独症孩子几率的因素却有不少。到目前为止，还没有一个明确的说法。但