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为什么自闭症者会拍打自己的头顶?
当自闭症者拍打自己的头顶时，人们会听到类似于“他在自残”的评论。 必须把自闭症的症状显现与行为障碍区分开来，做出这种评论的人表现出对这个问题的无知。 当获得的信息过于复杂而很难处理，很难在内部进行
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自闭症（孤独症）与语言发育障碍有什么不同？
语言障碍儿童的状况与自闭症（孤独症）儿童不同，前者在感知反应上不会有异常，在与人与物相处的方式上也是正常的。他们能够模仿别人，用手势来表达抽象的内容（与听障儿童相似），虽然有时会有较少的“鹦鹉式”对话
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社交行为训练
背景资料 什么是社交 社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。社交可以包括两方面：第一，能够建立正面的、社会接受的行为；第二，减少问题行为（即异常行为）的产生。 社交训练应注
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小肌肉的训练
一、什么是小肌肉活动 小肌肉活动主要是指儿童运用他的手指手腕及协调双手进行的活动。 二、学习小肌肉活动有什么先后次序 1、最初用整个手掌去触摸或抓握一定物品。 2、逐渐会以手指来操作物品，如捡
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为什么自闭症者对食物那么挑剔?
这种说法是错误的。对自闭症者来说，进食是极其复杂的。关键是个概念性的问题，而不是感觉性的问题，这个问题是由他大脑的静无波澜导致的，由固定不变的印象导致的。自闭症结构对这项活动的影响是巨大的、并且在很多
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什么样的自闭症儿童才算回归社会
自闭症儿童的交往障碍使得他们很难与别人交流，关于对孤独症的干预目标,最重要的一点就是看干预后的孤独症儿童能否回归主流社会,那么什么样的自闭症儿童才具备回归主流社会的条件呢？ (一)关于社会
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为什么自闭症者早晨要花那么长的时间来开始新的一天呢?
有人经常会拿自闭症者早晨花太多时间准备上学或上班来说事儿。即使自闭症者知道时间很匆忙，他的时间也总是不够用。作为旁人，我们对此可能会产生一种印象，即他在等待着开始的信号才能开始他的准备活动。 早晨的
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自闭症儿童行为背后的原因是什么？
一切孩子的行为的背后都有其原因。不论孩子是哭还是笑，是自娱自乐还是狂奔乱跑，是拥抱你还是拒绝你，他的行为之所以出现总有一个原因。虽然对于孩子表现出的某种特定的行为可能由若干的因素所导致。值得庆幸的是，
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什么是认知？
一、什么是认知？认知人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是一种心理过程。认知理解是互动的基础，是所有能力训练的起点！二、认知领域包括哪些？1.思维是建立主客观的联系和反应2.何为主观，何为客观：客观：包括我们对自然界的认识，对人类社会形态的认识；主观：人对自我的认识。3.认知的分类：对自然界和人类的认识为一类——自己之外的一切；自我认知为一类——认识自我。4.人类认知学习的规律：先简单
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为什么儿童语言发育迟缓
儿童语言发育迟缓原因可能是：1.大脑神经受到了损伤所引起的一种疾病。 2.也有可能是由于先天性发育不良所引起。可能会导致语言不清，不能正常的表达自己的思维，一定要到这块的康复健身中心做一些康复的训练
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