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孤独症语言能力康复训练
一、孤独症儿童的语言特征 孤独症儿童对于含义较深的词组、双关语理解起来有些困难，有的完全不能理解，有的则可以理解字面上的意义，此外大多数的孤独症儿童还有不懂沟通情境的问题。他们在使用口语和非口语表达方
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孤独症儿童语言发育迟缓的家庭康复指导
语训 第一阶段给孩子玩小球，让球滚来滚去，或者把球放进小洞里，让孩子找已经消失的小球；玩各种摇铃，喇叭等等有声音的玩具。 第二阶段 1 拿起电话做打电话动作、拿起小水杯做喝水的动作等； 2
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如何提升儿童康复必备技能
我们深知安坐、眼神对视、模仿、泛化等必备技能对于孩子康复效果尤为重要，为了帮助您的孩子更好地提升康复必备技能，我们特别举办了一场关于如何提升儿童康复必备技能的家长培训。刘洋洋老师分享了关于家长培训的主要内容：居家康复知识泛化技巧、安坐如何练习、眼神对视练习技巧、模仿技能提升方法 。最后互动环节:现场提问与解答本次培训活动内容丰富，实用性强，受到了家长们的一致好评。家长们纷纷表示，通过此次培训，他们
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自然训练对自闭症儿童康复训练有着特殊的意义
导读：在自闭症儿童的多种典型特征中，最为致命的就是自闭症儿童在社交能力方面存在较为严重的缺陷与障碍，这种缺陷直接导致患儿与这个世界格格不入，没有办法进行正常的生活。 小杏花在肆意的享受着自然的美丽
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2025关爱自闭症—融易班与行知学堂的夏日活动
组织名称：合肥师范学院“晓燕子”康复中心行知学堂活动时间：7月8日——7月15日参与人员：合肥师范学院志愿者15名活动内容：为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神,为自闭症儿童送去关爱,奉献自己的爱心与力量,合肥师范学院行知学堂与合肥晓燕子康复中心合作开展关爱自闭症帮扶活动。 在为期一周多的时间内，合肥师范学院行知学堂的志愿者大哥哥、大姐姐要在周一至周五每天照看我们晓燕子融易班
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让ADHD孩子感受到被爱：十个关键瞬间与康复经验分享
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍，全球儿童发病率约为7.2%，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。对于ADHD孩子来说，除了专业的康复训练，家庭的支持和关爱同样至关重要。以下是让ADHD孩子感受到被爱的十个关键瞬间，以及相关的康复经验分享。一、关注自我进步，而非与他人比较ADHD孩子在学习过程中常常面临困难，如果总是拿他们与其他孩子比较，会严重打击他们的自信
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2025年第26次世界爱耳日宣传
2025 年第 26 次世界爱耳日宣传2025 年 3 月 3 日是第 26 次全国爱耳日，主题为 “聆听健康 无碍沟通”。让我们一起学习听力保健知识，增强听力健康意识，养成科学用耳行为，提高听力健康。机体的耳朵是非常脆弱的器官，很容易 “受伤”，而且在临床上耳朵和其他各器官都是相连的，因为耳朵和口鼻及咽喉等部位都是相互联系的。那么导致耳朵受损的因素有哪些呢？频繁掏耳朵：挖耳朵一时掏一直爽，却不知
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聚焦合肥经开区：社发局开展安全生产与教学检查，晓燕子康复中心积极迎检
为深入贯彻落实上级关于安全生产和教学安排的部署要求，切实保障残疾儿童及家长合法权益。2025年3月25日，合肥经济技术开发区社会发展局的领导莅临我机构开展安全生产和教学专项检查，并结合春季流感高发特点，对机构内部疾病预防工作提出指导建议。此次检查旨在排查安全隐患、强化主体责任，同时提升机构教学能力。 巡视中心，实地检查 在指导检查过程中，领导仔细查看了机构内部环境，其中包括个训室、卫生间
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合肥经济技术开发区晓燕子康复中心2025端午节放假通知及温馨提示
亲爱的各位家长：即将迎来一年一度的端午节。为了让孩子们度过一个充实安全的假期，现把假期的时间及注意事宜通知如下： 放假时间：5月31日至6月2日（周六至下周一）上课时间：6月3日（下周二） 端午·有趣习俗 端午习俗内容丰富多彩，这些节俗围绕着祭龙、祈福、攘灾等形式展开，寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。 端午食粽粽子由来久远，最初是用来祭祀祖先神灵的贡品。传入北方后，用黍米（北方产
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晓燕子康复中心夏季消防培训：筑牢安全防线，守护生命至上
为了认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产和消防工作的重要指示精神，坚持人民至上、生命至上。针对夏季节火灾特点，我康复中心于2025年6月26日上午，由我中心教学主任刘洋洋为家长做“全民消防 生命至上”消防安全培训。 下午的大课上，孙老师用语言幽默风趣接地气，从日常行为习惯谈起，许多家长的手机充电器还插在插座，一些被忽略的细节经常引发火灾，让家长真真切切的意识到了我们身边存在的消防安全隐患。
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