-
三大方法帮您提高自闭症患儿的社交能力
导语：在自闭症儿童的诸多障碍之中，社会交往障碍是最为核心的障碍，提高患儿的社会交往能力，让自闭症孩子融入社会是一切康复治疗的最终目的。 社交能力的培养需从小事做起
-
自闭症孩子的社交语言开发
自闭症孩子的训练，首先要尊重的就是孩子的个体差异性，要根据孩子的个别需要进行一对一的个别训练是一个很重要的训练方式。在一日活动中，个别训练与集体教学是相互融合的。因为自闭症幼儿的能力和需要的差异也很大
-
几种方法提高自闭症孩子的社交能力
自闭症儿童社交能力欠缺往往令很多家长头疼不已，社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，社交能力的提升也是自闭症儿童进步的主要表现。 社交训练应注意的事项 一、增进与别人相处的技
-
孤独症儿童的社交行为训练
背景资料 什么是社交 社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。社交可以包括两方面：第一，能够建立正面的、社会接受的行为；第二，减少问题行为（即异常行为）的产
-
家长如何辅导孩子的游戏和社交技能
一、缓解自闭症儿童的情绪 有的幼儿刚刚离开熟悉的家庭环境，到一个陌生的集体环境中，这对于幼儿来说是很重要的转折，是需要一段时间来适应新的环境的，那么刚刚来到陌生的环境里，就会让幼儿产生恐惧、不安、甚
-
学会这些技巧，孩子社交能力想不提高都难
在培养一个自闭症孩子的社交能力前，处于自闭症世界之外的我们，必须首先亲近他们，熟悉他们的思维和视角。在某种意义上，我们要乐于走出自我，真正地去体会主宰着他们的举止、反应、思想和感觉的自闭症思维方式，然
-
处理自闭症儿童和朋辈之间的社交困扰
这天，李太来到家长资源中心找社工倾诉烦恼：「自从患有自闭症的海芊入读主流小学，最令我担心的不是她的学业，而是她一些社交上不恰当的行为。」 海芊很喜欢蓄长发的女同学，每当见到她们，必热情地拥抱她们，并
-
探讨自闭症儿童主动性语言缺失及应对策略
自闭症，又被称为孤独症谱系障碍是一种神经发育性障碍，通常在儿童三岁前出现。本文主要探讨自闭症儿童主动性语言缺失及应对策略缺乏主动性语言是自闭症儿童的一个显著特点，这给家长带来了很大的困扰。那么，自闭症儿童为什么没有主动性语言呢？我们又该如何应对这个问题呢？我们要了解自闭症儿童为什么没有主动性语言。主动性语言是指孩子主动发起的、与他人交流的语言，如提问、描述事物等。自闭症儿童的主动性语言缺失，主要与
-
提高自闭症儿童社交意识的小策略
从理论上说，自闭人士视角独特且有独特的技巧，所以他们应该能够很容易地找到他们独特的位置。但是大多数自闭人士仍然相信，既然我们到学校去学习（或者到我们的办公室工作），只有我们的分数和知识（或者工作业绩和
-
自闭症教育提示篇---社交
一.什么是社交? 社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。 当一个人在生活上有任何进步(例如：自理技巧、语言技巧或改善行为问题)，都可以促进他在社交上的成长
条件筛选