条件筛选
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组织设计幼儿语言教育活动的方法有哪些？
1．根据语言文学要素组织设计 语言文学要素，是反映语言文学现象的一些基本概念，如，语音、语词、语句、语段、人物、情节、环境、主题等。通过利用这些要素，组织设计语言教育活动，可以发展幼儿的言语能力。具体
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孤独症儿童语言教育必须走出的两个误区
促进孤独症儿童语言发展，需要的条件是什么呢？ 语言表达是在动机驱动下的自觉行为，任何语言都是思维内容的外在表达。“为什么要说？”“说什么？”怎样说？”这三者也称之为“表达动饥”“表达内容”“表达方式”
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重塑语言教育在自闭症干预中的作用
语言障碍被归入 社交障碍领域 源于脑神经发育异常的广泛性发育障碍，语言习得困难或退用往往作为自闭症就诊的首要线索。自闭症最核心的问题乃是社交障碍，但由于世俗的习惯和诊断的高度专业性及一定的局限性，