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    与孤独症相关的普通文章

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      2022-08
      在康复训练中让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧

      今天来分享下在康复训练中,如何让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧。小技巧1:首先要让他对人有关注。要想让他关注人,就需要给他大量的愉悦体验,让他发现和别人一起玩更有意思。最简单的干预方式就是让他笑。当被逗笑时,他的关注力一定是在人身上的。幼年时夸张的声音,搞怪的动作总能引得他发笑。小技巧2:家长要想...

    • 20
      2022-07
      孤独症儿童在沟通方面有哪些困难?

      孤独症儿童在沟通方面有哪些困难?1.不会表达自己的需求,比如,想玩小朋友正在玩的玩具却不知道如何去征得同意;.不会描述环境中使他们不适的现象,比如:不喜欢哥哥大声唱歌。2.不会提抽象的要求,比如,要坐在爸爸妈妈的中间。3.不会明确表达身体的感受或不适,比如:饿了、渴了、头晕、恶心。4.不明白指令。5...

    • 24
      2022-05
      孤独症认知理解的三个层次的教学步骤

      孤独症认知理解常分为三个层次,大家可以进行参考学习,具体如下:第一层次是具体的、客观的内容,可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语,这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。第二层次是逻辑思维能力,最主要的是因果关系,“今天为什么不能出去玩了?因为外面下大雨了。”第三层次是情感方面(情绪情感)的...

    • 20
      2021-04
      孤独症康复训练

      孤独症/自闭症学生通常在社会互动上有的缺陷,包括: (1)无法适当使用非语言的行为; (2)无法自发性寻求与人分享情绪; (3)难以了解及解读别人的感情、表情、动机; (4)无法选择适当的环境

    • 06
      2022-04
      自闭症康复训练时孩子总是哭怎么办?

      在做自闭症康复训练时,一训练孩子就哭怎么办?可以根据注意以下几点来改善。一定要在教学环境、教学者(家长)和强化物之间做好匹配。要在家里布置一个固定的上课角落(环境要简单素净,比如用布帘围起来,墙上去掉那些花花绿绿的吸引孩子的干扰物),刚开始两天只要孩子一来到这个角落就无条件地给美食,让这个角落成为一...

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