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    孤独症儿童、发育迟缓儿童抽象思维训练

    发布时间:2018-03-28阅读次数:

    在晓燕子孤独症康复训练机构中,经常遇到家长反应自闭症儿童理解跟不上,你和他对话,他仿说你的语言,不能进行有效的对话,很多知识点认识但是但是听不懂,孤独症儿童不知道去表达概括想象,有的孤独症儿童和智力低下的幼儿抽象思维均落后与同龄儿童,那什么是抽象思维呢?

    1当我们看到小鸡、小鸭子、小猫、小狗时,我们用动物去概括

    2当我们看到哭泣的小朋友趴在地上的时候,我们可以推理,因为摔跤了,小朋友哭泣了

    3当我们想追赶爸爸时,我们会加快或调整速度

    以上都是在生活中运用抽象思维的案列

    那如何在安徽省自闭症儿童康复训练中提升他们思维训练呢?

    1归纳与表达

    例如:引导儿童认识不同的水果,可以去超市进行实地教学,总结归纳。动物、生活用品、交通工具等都可以去学习。也可以让幼儿表述:水果有哪些呢?

    2概念的理解

    例如:大与小,高与矮,冷与热

    3描述性语言练习

    例如:汽车旁边是什么呀?

    4因果关系与时间概念的掌握

    例如:因为天冷了,所以对穿衣服

    中午去外婆家玩,下午回家写作业


    本文由合肥孤独症康复研究中心,合肥晓燕子康复机构整理发布,如果对您有帮助,请分享。
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