康复知识

模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他(她)的文化所必须的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子的生长发育过程中都是一个必要的基本组成部分。因为孤独症儿童学习模仿具有特殊

所谓“认知”是指人们的认识活动，从信息加工的角度讲，是信息被人们接受以后，所经历的转换、简约、合成、储存、重建、在先和使用加工等过程。自闭症儿童的大脑对信息的整合有明显的障碍，以至于不能与人正常交往。

一般提供给幼儿的认知训练不外有：物体恒存概念、配对、分类技能、模仿、记忆、符号接受、推理能力、解决问题能力及概念理解(如物品改念、颜色概念形状概念、数概念、比较概念、序列等概念)等等。而对学龄前的认知

孩子的注意力如何快速提高？小婚家给亲们找了8个绝招。但是，还需要家长认真的领悟和配合，才能迅速见效哟。 家庭是孩子首先要面对的成长环境，那么作为父母可以做哪些工作呢？来看这里： 1、给孩子足够的自由

配对练习是自闭症儿童康复训练中比较常见的一个训练项目，这对自闭症儿童的认知能力提升有很大的帮助。下面，将详细为大家讲解一下自闭症儿童康复训练过程中关于几种不同类型配对练习方法，供大家学习。 配对可以分

汉普可以开始请客了。我给他足够的钱，他想去饭店吃，他就喊上铭铭和汤姆。汤姆开三轮车，载着他和铭铭去饭店。普可以写单子点菜。“京酱肉丝；麻辣豆腐；米饭三个；”这是他写的菜单。分类汇总是普遍存在的，是时时

孩子的注意力如果出现了问题，那就会成为他学习上的拦路虎！无法集中注意力听讲，无法集中注意力读完一篇课文，要读完一本书更是难上加难；甚至无法坐30分钟，几分钟就要起身跑动，或者和边上的人搭搭讪，或者干脆

父母为了不让孩子输在起跑点上，往往会给孩子大量提供学习的机会，但是不要忘了要以孩子的年龄、程度及身心发展为基础，来选择符合孩子的能力需要的活动。并且应避免偏重在某一领域的学习，由简入繁、由浅入深、循序

一、从游戏入手 1、拼图、下棋 让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。象棋、扑克牌（排顺序、捡红点、心脏病）、跳棋、孔明棋，这些活动都需要高度的专注力，

自闭症儿童的认知训练，和正常儿童的认知发育一样，是有规律可循的。遵循这个规律，孩子就算学得慢，总是在沿着上坡走，科学研究表明，除了深重度的智力障碍是无法接受训练的，中重度、中度和轻度的智障儿童都可以在