-
回声语言的多样性
回声语言的表现与应用场景： 自我对话 这是大部分孩子的自言自语状态，也是文章开篇家长最担心的状态。这种现象往往出现在孩子独自玩耍时，其对话的内容一般是重现某个曾见过的场景，包括现实场景或者动画场景
-
怎样教授孤独症儿童社交技巧？
对孤独症儿童来说，教授社交技巧可以说是最难的。大多数孤独症孩子是规则约束型的，他们的思维是按照一种可预测的和惯例的模式来运行的，这就使他们难以适应不断变化的社会交流和互动，因为社交技巧并非是是按照规则
-
-
教你如何帮孤独症儿童找朋友
孤独症又称自闭症，是一种广泛发育的精神性疾病。同时，孤独症也是儿童童年时期美好回忆的杀手。患有自闭症的儿童，就像他的名字——“星星的孩子”一样，他们只能活在自己特定的环境里。眼神澄澈，却不懂得与人交流
-
孤独症儿童在感知觉方面存在的异常
感知觉是心理活动中较低级的形式，出现早，发展快，许多感知觉在婴幼儿期已达到成人水平。儿童出生后，最早出现的是皮肤觉(包括触觉、痛觉、温觉和冷觉)、嗅觉和味觉。 如痛觉，痛刺激能使乳儿发生全身或局部的
-
面对新型冠状病毒疫情，ASD儿童及其家庭如何应对？
自湖北省武汉市发现新型冠状病毒感染的肺炎以来，全国人民的心都被疫情牵动着。公众要意识到的防疫知识：早预防、早发现、早诊断、早隔离、早治疗，提高防护意识，外出一定要戴口罩，避免去人多的公共场所等。疫情当
-
孤独症患者适合从事哪些职业
那些将孤独症儿童养育成人的父母们在他们的孩子们身上投入了大量金钱并使他们做好进入就业竞争圈中的准备。尽管他们拥有职业所必须的专业技能；孤独症患者还是常常在获得和保住工作方面遇到巨大的困难。这种情况给求
-
自闭症语言训练方法细节
自闭症孩子的三大特征，其中之一就是语言障碍，语言障碍包括很多，如没有语言，只会发单音，鹦鹉学舌，表达不良等，语音发展是语言发展的前提。任何儿童要获得有声语言，首先要进行发音练习。自闭症儿童由于他们个体
-
自闭症患者说话特点
自闭症儿童的言语停滞可能产生在种种言语层面上,但配合的特点是不克不及自若地利用言语进行人与人之间的来往与沟通。 自闭症儿童都有明显的言语发育停滞,这种停滞可能会产生在言语的各个环节上,从发声
-
语言迟缓孩子日常训练——视觉训练
有些语言迟缓的孩子，常常还伴随着注意力短暂，目光对视有困难的问题，我们就要加强视觉训练，练习追视能力等，如： (1)培养孩子有观察事物的能力，如：蚂蚁搬家，蜘蛛织网，蜗牛爬行等，那么，这时，家长千万
条件筛选