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儿童口肌训练：家庭康复实用指南
口肌训练是针对口腔及周围肌群（包括唇、舌、下颌、软腭、面颊等）的系统性康复训练，通过有针对性的动作练习，改善肌肉的力量、耐力、灵活性、协调性及控制能力，从而解决因口部肌肉功能障碍引发的各类问题。一、哪些孩子需要口肌训练当孩子出现以下六类情况时，可能需要考虑进行口肌训练：1. 咀嚼能力弱：表现为进食时不咀嚼、直接吞咽或吐出，经常含饭、单侧咀嚼、容易呕吐。2. 气息运用能力弱：无法说长句子，声音不稳定
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孤独症儿童语言康复训练实用指南
孤独症儿童的语言康复训练是一个需要长期坚持的过程，关键在于将训练融入日常生活，通过科学的方法激发孩子的沟通意愿。以下是三个核心训练技巧，帮助家长在日常生活中有效促进孩子的语言发展。一、情景植入法：在真实场景中学习语言情景植入法是将简短的语言描述与孩子正在进行的日常活动自然结合，让孩子在真实场景中理解语言的作用。例如，在孩子吃饭时，可以一边喂饭一边说"宝宝吃饭"；在玩耍时，可以描述"宝宝在玩积木"。
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让ADHD孩子感受到被爱：十个关键瞬间与康复经验分享
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍，全球儿童发病率约为7.2%，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。对于ADHD孩子来说，除了专业的康复训练，家庭的支持和关爱同样至关重要。以下是让ADHD孩子感受到被爱的十个关键瞬间，以及相关的康复经验分享。一、关注自我进步，而非与他人比较ADHD孩子在学习过程中常常面临困难，如果总是拿他们与其他孩子比较，会严重打击他们的自信
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自闭症儿童突然出现情绪崩溃、尖叫、攻击或自我伤害行为时如何处理？
这篇文章是我们给孤独症儿童家长的居家训练实用指南，核心是 “不用复杂工具、融入日常场景”，教家长通过简单实操，帮孩子提升认知、表达和自理能力，方法好上手、不费妈：抓牢日常场景做训练：比如吃饭时让孩子认餐具、分碗筷，穿衣服时问 “要红色还是蓝色外套”，逛超市时让孩子帮忙拿指定物品，把训练藏在生活里，孩子不抵触；用 “简单指令 + 重复练习” 打基础：指令只说关键话（比如不说 “把桌子上的苹果拿给妈妈
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孤独症儿童社交弱，试试常聊这10个话题
合肥经开区晓燕子康复中心分享给家长的实用沟通建议，专门针对孤独症儿童社交表达较弱的情况，推荐了 10 类日常能聊的话题，简单好操作，还能帮孩子慢慢打开话匣子、提升互动感。聊当天的经历：比如问孩子 “今天去了哪里玩”“超市买了什么”“碰到熟悉的人是谁”，帮孩子回忆和梳理日常；聊幼儿园生活：像 “和小朋友玩了什么玩具”“中午吃了什么”“好朋友是谁”，让孩子愿意分享集体里的事；玩互动小游戏：比如 “你叫
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ADHD孩子乱跑好动行为解决方案
（ADHD）孩子乱跑的行为，可以从以下几个方面进行改善： 药物治疗（需专业医生评估指导）在医生的评估和指导下，使用药物可以帮助调节大脑神经递质，改善孩子的注意力和行为控制能力,但需注意药物的副作用和使用规范。 行为干预与训练规则建立与强化：明确家庭和学校中的行为规则，如在特定场合（如教室、图书馆）需要保持安静和坐好。当孩子遵守规则时，及时给予具体、积极的表扬和奖励（如小贴纸、小玩具、额外的玩耍时间
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儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)是什么
注意缺陷多动障碍（ADHD）认识"注意力不集中/调皮捣蛋”背后的真实世界：“不是我不想，而是我不能”注意缺陷多动障碍（ADHD）注意缺陷多动障碍（Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）是儿童期最常见的神经发育性障碍之一，其主要特征为持续的注意缺陷和/或多动-冲动行为。2022年发表的中国学龄儿童和青少年精神障碍流行病学调查显示中国儿童和青少年A
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10个家用实操法，帮孤独症娃跨出开口说话第一步
10个在家就能用的实操法，帮孤独症娃跨出开口说话第一步对孤独症孩子的家长来说，孩子哪怕只是模糊地发出一个音节、在你说话时多望一眼，都足以让人偷偷红了眼眶。很多家长总怕“孩子学不会说话”，其实不是娃没潜力，而是我们没找对和他“对话”的节奏——孤独症孩子对抽象语言不敏感，但对“看得见、摸得着、用得上”的场景格外上心。今天分享的10个方法，全是康复师和家长们验证过的“实用招”，不用复杂工具，在家就能练，
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自闭症儿童发呆时在想些什么？如何解决？
在和自闭症儿童在相处时，他们经常无视其他人，也不理别人自己念念有词总是让人感觉无法走进他们的心理，所以很多人都很好奇他们在想些什么。很多时候这些孩子看上去是处于“联想”状态，或者说做梦，实则不然。他们并没有在酝酿什么惊天大阴谋，也没有在想象的城堡中快乐的玩耍。他们只是处于状态被叫做：“碎片化回忆”自闭症儿童很难理解情感这样的高阶事物，也很难把人物和事件之间产生自然的关联。 自闭儿童的思想是零散的。
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为什么孩子要做感统训练？
为什么孩子要做感统训练？感统是孩子与生俱来的能力，他是孩子一切学习能力的基础。很多孩子小时候平衡感不好、运动能力差、肢体感觉差，就是因为孩子感统失调了。家长却认为这些问题长大后就会好了，所以并不重视，其实这都是家长的片面理解，是对孩子未来不负责任的表现。一、什么是感觉统合呢？感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前
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