条件筛选
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游戏中如何顺着自闭症儿童的意向参与互动
对于强烈渴求感觉信息、喜欢到处晃动的自闭症儿童，往往无法安静坐着及拿起玩偶来玩。他们的父母常常问：“如果我的自闭症孩子不喜欢玩这些玩偶，我该怎么办?”对于这些个案，我们建议父母把自己变成玩具!父母可以
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参与对自闭症儿童来说尤为重要
参与之所以重要，因为生命早期阶段的大部分学习经验都是透过人际互动而来的。参与，能帮助自闭症儿童感受到信任、亲密及温暖——这也是社会和情绪发展的开端! 如果孤独症儿童被孤立在自己的世界里，或
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引导自闭儿：参与、等待、轮流、从玩中学
为什么要训练自闭症儿游戏的技能？这是为融入团体活动做准备，但游戏技能必须与团体技能并用，才能协助自闭症儿童顺利的融入团体之中。重要的团体技能有参与、等待、轮流、跟随团体指令等。 ＊培养儿童参与的兴致
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参与实施自闭症孩子的感觉统合训练
1.做好感觉统合训练的前期测试，使训练难度适合孤独症儿童的程度 儿童感觉统合训练是包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师
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家长参与对儿童感觉统和训练的影响
专家发现：家长的态度和行为对其子女参加感觉统合训练的效果有直接的影响。家长的态度与行为积极，其子女参加感觉统合训练的效果就好，否则，不仅原有的症状没有减轻，反而还会出现新的不良行为。故加强与家长的沟通
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利用游戏让自闭症儿童学习参与活动的有效策略
参与游戏 活动重点是让自闭症儿童学习参与活动的有效策略，学习成为他人优良的观察者。 在这个活动中，自闭症儿童会练习参与活动的简单策略，我们会教导自闭症儿童简单的方法，让他们可以试着去参与别人，同时