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家长如何辅导孩子的游戏和社交技能
一、缓解自闭症儿童的情绪 有的幼儿刚刚离开熟悉的家庭环境，到一个陌生的集体环境中，这对于幼儿来说是很重要的转折，是需要一段时间来适应新的环境的，那么刚刚来到陌生的环境里，就会让幼儿产生恐惧、不安、甚
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自闭症儿童教学中如何运用视觉策略
目的：利用孩子对视觉讯息有较强的反应及能力，帮助孩子发展沟通意向，改善沟通技巧，并引导孩子变得更独立及更具自发性。 在一般以听觉及说话的沟通模式里，要理解言语当中的讯息，需要较强的专注能力和选取能力
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浅谈如何让自闭症儿童更好的适应新环境
摘要：本文以一名叫做君君的自闭症孩子为例，以个案研究的方式介绍了自闭症进入一个新的环境，所显现出的最初状态，及经过老师训练之后，慢慢适应新环境的变化。文中主要讲述的是老师为了让自闭症更好的适应新的环境
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如何让孤独症孩子懂得游戏规则？
孤独症孩子的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩，难以参与抽象、复杂、想像性的游戏。针对这一特点，采取的方法如下: 第一、我们要摸仿情景来训练他，几乎和小朋友交往当中可能会
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自闭症社交策略：如何增加社交影响力
如何与人相处是一个大题目，可以写好几本书。我想以‘社交记帐模型’中的社交策略为依据，把和人打交道的过程简要地概括为叁个阶段：相见，相知，相处。[虽然这个文章只提到学校生活，但也
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如何让自闭症儿童理解社交及社交故事
「社交故事」为美国自闭症儿童辅导员卡露古利(CarolGray)所创。它是借着说故事的方式，向自闭症儿童仔细地描述一个特定的社交处境，令他们明白在处境中应有的行为，从而引导他们模仿正确的社交行为和态度
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家长在孤独症儿童人际交往障碍中该如何去矫正
孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍，从症状上看主要表现在以下几方面： 1、不能建立正常的社交与人际关系，他们通常都不合群，喜欢关闭在自己的世界里，如非有求于人，他们是不会理睬别人的。 2、对别人的存
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如何让自闭症儿童学会关心他人
众所周知，儿童自闭症对于外界的事物不感兴趣，对于他人的感受没有理解。这也就是为什么我们总说他们缺乏“社会性”——对社会中的人和事都不感兴趣，这当然就是社会性缺乏了。 那么家长们特别苦恼的一件事情就是如
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应如何处理“孩子乱跑”行为？
一、正确分析原因 影子老师在处理时，一定要从学生的角度去分析问题，不要一味的认为“孩子害怕了”，不要把害怕当做教育的捷径！如：当学生忽然跑开时，影子老师要分析学生是否真的害怕当时的任务，还是担心自己
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自闭症儿童被另眼看待，家长如何应对？
在一些公共场合，你一定经历过这样一个特殊的时刻 孩子在尖叫、旋转或发出噪音，周围的人不满地看着你，眉头紧锁，甚至他们还会强硬地说：看好你的小孩！一些人会觉得你的孩子没有礼貌，
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