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孩子语言发育迟缓在家可做的康复训练方法
语言是人与人之间重要的交流工具，是人类的天赋，语言的发展对每个人来说都至关重要。正常婴儿在7-8个月时就开始咿咿呀呀模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说2个字词语，能听懂简单的指令，2岁左右会回答简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。在生活中，有些孩子到了一定年龄无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如到了2、3岁还不会说话，那么这个孩子就有可能存在语言发育迟缓。那么语言发育迟缓该如何进行家庭
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居家生活中如何提升孩子主动表达沟通技能？
日常生活中如何提升孩子主动表达沟通技能赋能？教师的干预方法、思维准则，对孩子的康复教育大有影响；家长作为孩子的第一任且终身的陪伴教者，对孩子能力的养成也颇为重要！康复训练，需要长期的奋战！正所谓授人以鱼不如授人以渔，特殊儿童的家庭更应该抱定终身学习的观念，加紧学习知识与实操技能，为特殊儿童的康复训练，提供有力的技术支持。2025年4月23日，由教学部主任刘洋洋为特殊儿童的家长进行培训。刘老师本次理
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自闭症孩子缺乏主动语言？掌握这些康复技巧轻松应对！
自闭症是一种神经发育障碍，常常影响到儿童的语言发展。许多自闭症儿童面对着自我封闭、语言障碍等挑战，这给他们的日常交流和社交带来了困难。在家庭和治疗环境中，家长和言语治疗师可以采取一系列措施来帮助他们克服这些困难，逐步发展孩子的主动语言能力。01观察与模仿对于自闭症儿童，他们的语言发展往往需要从最基础的阶段开始。家长和治疗师可以通过观察孩子的行为和声音，了解他们当前的语言水平。例如，当孩子只是发出一
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如何有效训练自闭症孩子的听指令能力？
指令”即让自闭症儿童通过语言理解别人的意念，树立与之相关的意识，从而促进孩子与他人之间的沟通能力。不会“听令行事”是他们交往障碍的主要表现之一，具体表现为“三不反应”，即听不懂指令，听到指令但不懂其意，听懂了但不执行。家长训练孩子根据指令模仿动作，可以尝试下面这三种方法。一、暂停-继续的方法首先，家长要仔细观察孩子的行为，辩认出他所喜爱的活动，然后，在他进行自己喜爱的活动时，要求他做一个其他的动作
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孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办？
有家长问：为什么小朋友和妈妈玩的挺好？但是却不和幼儿园的同龄人玩？自闭症谱系儿童的社交对象发展是这样的：1、和家长建立社交关系请家长反思孩子和你在一起时是怎样的关系你俩的社交角色是你听他的多还是他听你的多？后者比前者好你俩的互动内容是需求型的多还是学习型的多？后者比前者好如果你和孩子是前者多那么你俩关系有待调整否则很难进入下一阶段2、和老师建立社交关系第一题中的内容师生关系中基本都是后者即儿童听老
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自闭症孩子在青春期时，如何正确处理面对异性的问题？
自闭症的康复，从孩子很小到慢慢成长，贯穿多年。这期间，孩子经历学龄、青春期的时候，会出现许多问题，如果分析、处理不当，会产生诸多不良后果，尤其在心理健康的发展和正确行为的塑造上。因此，这就需要我们更加科学、谨慎的面对。大家都知道，青春期是孩子在生理和心理上步入成熟的过渡，随着他们生理心理的发展变化，会出现诸多不平衡，而他们的躯体日趋健壮，了解的事情越来越多，就会自然而然地试图践行，却不知自身浅薄与
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家里有自闭症孩子，家长要学会管理情绪
家里有自闭症孩子，家长要学会管理情绪，今天来聊聊家长如何解决情绪管理问题。首先，焦虑是生物体对真实或想象的威胁产生的反应。比如，自闭症儿童现实表现出来的症状就是真实的，而自闭症小孩糟糕的未来是家长想象出来的。慢性焦虑通常是针对想象中的威胁，是弥漫性的、没有特定时间限制的。自闭症儿童的家长通常会陷入悔恨过去、焦虑未来的状态，就是不把现在的每一天过好。父母情绪问题对孩子症状的影响在家庭治疗的理论里，一
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面对语言发育迟缓的孩子，在家能做哪些简单的言语训练？
对于家庭训练我不建议家长在网上或者短期两三天培训学到的一点辅助手法就给孩子做练习，手法这种东西。第一、要很强的专业性，并且需要个案的积累和练习。现在好多3—5天的培训，在最后1、2天进行实操学习，真正的好老师并不会藏着掖着一定会倾其相授的，因为她知道即便是都学了，你也不一定会。第二、手法的目的是辅助我们孩子发音，最重要的一点是要做到及时撤消，如果撤的不及时，会出现孩子拿着你的手去按他的嘴巴的情况。
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锻炼自闭症孩子生活能力的40个方法
自闭症孩子融入正常社会是爸爸妈妈们一直都非常关心的问题，如何利用生活中的不同场景提高孩子的能力就成了家长要学习的必修课，今天，小编也特意搜集了40个引导孩子的小妙招，绝对值得你收藏和分享：一.提高宝宝逻辑性1、考推理你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。2、数数楼梯的台阶上下楼
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在康复训练中让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧
今天来分享下在康复训练中，如何让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧。小技巧1：首先要让他对人有关注。要想让他关注人，就需要给他大量的愉悦体验，让他发现和别人一起玩更有意思。最简单的干预方式就是让他笑。当被逗笑时，他的关注力一定是在人身上的。幼年时夸张的声音，搞怪的动作总能引得他发笑。小技巧2：家长要想和孩子建立良好的亲子关系，时刻能吸引孩子的注意力，就要像哆啦a梦一般，总能拿出许许多多的玩具，还能变
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