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生活是自闭症儿童最有效的课堂
孤独症儿童的防御心理都比较强，进入教室之后就会出现紧张的心理，不愿意接触陌生人，总害怕这些人会伤害到自己，就会出现哭闹，不配合，对学习没兴趣，甚至不愿意让人触碰到自己的身体，看到其他小朋友在一起开心的
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8个提高孤独症儿童语言理解能力的实操训练方法！
当孤独症儿童具备了基本的发音说话能力后，便开始向主动性语言过渡。那什么是发音说话的能力呢?简单来说，就是当听到别人说“XXX”时，孤独症儿童能够跟着去进行重复模仿。在具备这一能力后，我们便可以通过语言理解能力训练，来帮助他们更好的学习自主表达。本期，我们整理了一份提高孤独症儿童语言理解能力的8个实操训练方法，一起来看看吧。一、听懂常用动词指令，并做相关动作例如：对常用动词拿、指、扔、走、跑、搬、抬
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自闭症儿童患自闭症的原因
自闭症儿童生活很难自理，常常到了成年还需要其他人照顾生活，这给自闭症儿童家庭带来了沉重的负担。那么哪些原因会导致儿童患上自闭症呢？ 自闭症确切的病因目前尚不清楚，国外不少研究认为，儿童孤独症的发病与
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在康复训练中让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧
今天来分享下在康复训练中，如何让孩子爱上与人玩耍的5个互动小技巧。小技巧1：首先要让他对人有关注。要想让他关注人，就需要给他大量的愉悦体验，让他发现和别人一起玩更有意思。最简单的干预方式就是让他笑。当被逗笑时，他的关注力一定是在人身上的。幼年时夸张的声音，搞怪的动作总能引得他发笑。小技巧2：家长要想和孩子建立良好的亲子关系，时刻能吸引孩子的注意力，就要像哆啦a梦一般，总能拿出许许多多的玩具，还能变
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与自闭症儿童交流的艺术
如何读懂自闭症(孤独症)儿童的内心世界，如何让自闭症儿童充分地表达自我，如何进行更为有效的亲子沟通”，是每位家长关注的问题。现在，我们就来谈“与自闭症儿童交流的艺术”，希望家长能用心体会孤独症儿童的感
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如何训练孤独症儿童正常进行大小便
我的孩子今年4岁零2个月，被检查为孤独症已经1年半时间了。训练中最让人头痛的是大小便问题。仍旧要靠我们提醒上厕所，他大小便没有表示，偶尔还要拉在裤子上。我不清楚是他大脑损伤的程度严重些，还是我训练方法
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家长在孤独症儿童人际交往障碍中该如何去矫正
孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍，从症状上看主要表现在以下几方面： 1、不能建立正常的社交与人际关系，他们通常都不合群，喜欢关闭在自己的世界里，如非有求于人，他们是不会理睬别人的。 2、对别人的存
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怎样与自闭症儿童相处？
总结有效与孤独症儿童沟通的技巧！！ 对于孤独症儿童而言，具备耐心，爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行沟通，进而引导他们表达出真实需求与情感，那么韩氏疗法是目前儿童孤独症（即儿童自闭症）医疗干预不
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自闭症儿童认知训练中应注意哪些？
1.营造良好的教育氛围 (1)创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源 创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源。孤独症儿童的训练的操作者首先是家长，训练成功与否。 首先取决于家长是否对患儿有爱心、耐心，与孤
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孤独症儿童在沟通方面有哪些困难？
孤独症儿童在沟通方面有哪些困难？1.不会表达自己的需求，比如，想玩小朋友正在玩的玩具却不知道如何去征得同意;.不会描述环境中使他们不适的现象，比如:不喜欢哥哥大声唱歌。2.不会提抽象的要求，比如，要坐在爸爸妈妈的中间。3.不会明确表达身体的感受或不适，比如:饿了、渴了、头晕、恶心。4.不明白指令。5.不会与人进行互动式的会话。6.误解别人的意思。7.不能维持对他人的注意力。8.不会用语言来描述情绪
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