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训练自闭症孩子 如何让发指令更有效？
正确地发指令是行为训练中DTT回合操作的第一要素，它体现了行为改变中对“刺激”这一环节的控制，从而达到使行为改变的目的。发指令时要注意以下几点： 1、不重复性。每个回合中，指令只出现一次。重复指令只能
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八点技巧与自闭症儿童建立沟通
对于孤独症儿童而言，具备耐心，爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行沟通，进而引导他们表达出真实需求与情感，所以在与孤独症儿童沟通程中，有下列原则： 1、若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，
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成年自闭症患者如何跨过青春期快乐生活？
目前，各地针对自闭症儿童从康复训练到融合幼儿园等都有比较完善的机构，可是，针对自闭症儿童成年后的托养问题的保障体系却相当薄弱，那么，等到自闭症孩子慢慢长大，孩子青春期的情绪问题以及以后的就业问题该怎么
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孩子患上自闭症，家长先不要害怕
现在的社会，越来越多的孩子会有一些先天性的毛病，或者是有比较严重的心理上的问题。很多家长会觉得这样的日子自己没有办法坚持下去，所以就选择了放弃。有的家长确实是能够坚持，但是在最后还是会被现实击败。
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随班就读的对象不只是孤独症儿童
据调查研究发现，自闭症儿童的数量在全国大范围内仍在快速增加。近日，随着各地对随班就读这一文件的下达，相对来说孤独症儿童在这方面的受益是不可估量。但是，随班就读就只针对孤独症儿童吗?答案当然是否定的。随
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利用游戏让自闭症儿童学习参与活动的有效策略
参与游戏 活动重点是让自闭症儿童学习参与活动的有效策略，学习成为他人优良的观察者。 在这个活动中，自闭症儿童会练习参与活动的简单策略，我们会教导自闭症儿童简单的方法，让他们可以试着去参与别人，同时
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自闭症儿童认知迟缓和语言迟缓有何不同
认知发展迟缓的小孩，他们的口语出现本来就比较慢，进步也较为迟缓，其最后的语言能力也依照认知的能力有所限制。一般智能低于20以下者，虽然对语言的理解能力尚存，为其口语表达能力明显不足甚至阙如。智能在20
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自闭症儿童基本生活自理能力训练方法
基本生活自理能力一定要坚持原则训练好，也必须坚持保持整洁，能具简易生活自理能力对别人的依赖越少，减少照顾者的负担，总是比较能被社会大众接受。 1.食：①吃饭是一件快乐的事情，也是基本的生理本能，此
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自闭症孩子口腔肌肉训练---流口水的治疗
一般幼儿到了两岁以后，在进行大部分的活动时，都应不会有流口水问题。但是，自闭症幼儿流口水则是相当普遍。 自闭症孩子流口水有几个可能的原因： (1)口腔感觉异常，流口水而不自知。 (2)双唇闭合不好。
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