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自闭儿的认知训练从接受到表达如何过渡
自闭症孩子在最开始接受康复训练的时候,需要接受很多新的东西,接受认识了这些东西后如何让其能够自己主动的去表达,并清晰完整的表达出来,也就是所谓的“说话”,这才是一个真正的难题。 在这中间需要孩子有一个
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自闭症儿童的语言与沟通
※自闭症儿童如果咀嚼功能不佳,可以使用鱿鱼丝之类的零嘴协助儿童咀嚼功能的建立。 ※只有气音时,利用触觉协助教学,将学生的手放在声带上,感觉声带震动。 ※简单的童谣也能协助自闭症儿童学习语言。 ※发声(
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帮助孤独症孩子提高理解力的方法有哪些
有一些方法可以帮助自闭症孩子学习。但如果你已经在尝试这些方法了,孩子的学习进度还是很慢,也没有关系。自闭症孩子的确在学习上比其他的孩子慢一些,在理解事物的能力上较其他孩子弱一些。这不过是自闭症自身的特
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如何给好动的自闭症儿童做认知
如何利用孩子的不同行为“特点”来提高孩子的软性能力。 欣欣长的很漂亮,每个人见了她都会对她赞不绝口,她长的很像“洋娃娃”但孩子有一个很明显的特点就是"爱动”喜欢在教室里围着圆圈自己转、自我意识特别的强
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为什么孩子年龄越大,情绪问题越严重?
为什么孩子年龄越大,情绪问题越来越严重呢? 减少情绪冲动可能有些困难,但十分重要,因为情绪问题阻碍了自闭症孩子的学习和社会关系。而且随着年龄的增长,情绪冲动行为如果没得到缓解,会导致更多的不良行
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怎样在日常生活中创造沟通机会?
一些在家庭里开展早期介入丹佛模式的家长们感到在日常生活中不太容易找到很多机会去专门训练孩子们的沟通能力。诚然,由于自闭症损害了孩子们早期的沟通能力,所以他们很难像其他孩子那样每天主动且频繁地跟家长们沟
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培养自闭症儿童能力发展游戏有哪些
玩是孩子们的天性。但对于自闭症儿童来说,玩却是一个奢侈的话题。因为他们自身病况的特殊性,从刚被诊断出患病甚至刚学会走路的时候,“快乐玩耍”“快乐童年”这个概念就已经远离他们了。但其实,越是自闭症儿童就
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无语言自闭症结合腹式呼吸的语言训练第一阶段
自闭症儿童都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常到语言学习障碍。在这里我就呼吸训练对自闭症孩子的帮助来潜谈一下,有很多孩子在训练一段时间后就可说出简单的字词,孩
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自闭症康复道路上如何帮助孩子摆脱刻板行为
自闭症儿童常陷入把东西排成一长溜的刻板行为中而不能自拔,如果我们要想让他转移注意力的话,他会非常生气,我们怎么办呢?" 对于这样的父母,我的建议是我们能不能找到一种办法让孤独
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