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痴迷圆的旋转的东西 可能是儿童自闭症的表现
症状1：不愿与人交往 多数孤独症病儿症状在婴幼儿期已出现，婴儿可表现回避他人目光，至12-30个月症状明显，不愿与人交往，对父母的亲近没有愉悦反应，对声音缺乏反应，有时被误认为耳聋。智力较好的孤独症
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探讨自闭症儿童主动性语言缺失及应对策略
自闭症，又被称为孤独症谱系障碍是一种神经发育性障碍，通常在儿童三岁前出现。本文主要探讨自闭症儿童主动性语言缺失及应对策略缺乏主动性语言是自闭症儿童的一个显著特点，这给家长带来了很大的困扰。那么，自闭症儿童为什么没有主动性语言呢？我们又该如何应对这个问题呢？我们要了解自闭症儿童为什么没有主动性语言。主动性语言是指孩子主动发起的、与他人交流的语言，如提问、描述事物等。自闭症儿童的主动性语言缺失，主要与
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自闭症儿童语言沟通训练
自闭症儿童语言沟通特徵建沟通动机及沟通为的策与活动口语/非口语沟通的训策与活动社交性沟通及叙述表达的训策与活动 沟通(Communication) 个与者之间任何讯息(Mess
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预防自闭症儿童“吮指”应从当下做起
在自闭症儿童的治疗过程中，患儿的刻板行为和重复性行为是比较多见的，常表现为无目的而有节律的动作或行为。若发生于正常的儿童中，属于良性和自我局限的行为。但当儿童有发育障碍、情绪障碍或体格障碍的同时，刻板
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自闭症儿童语言训练原则
1．基本学习态度的形式：一切有意义和无意义的发声都必须增强。孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音，虽不构成语言，却非常重要，积极回应孩子发出的这些声音可增加孩子发音的种类，提高其说话的频率。 2．动
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孤独症刻板行为处理方法
刻板行为”是自闭症儿童的一大特征，主要表现在兴趣行为方面重复某一特定行为，具有执著性，强迫刻板性，是在自己固定模式下，对某一物品和人产生依赖行为。这些行为不仅严重影响到对儿童的教育训练和孤独症儿童的日
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促进星儿自发性语言发展有效策略
自发性语言发展一直是ASD孩子的家长最关注的范畴，而专家提出自闭症谱系障碍儿童的常见问题包括： 1.社交(会不会利用语言)、 2.语言(有无合适语言)、 3.行为(因为不会表达而出现的行为)。
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条件筛选