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孤独症儿童的语言表达能力如何提高
用户kaixin问—— 主要就是想有什么好的办法能提高孩子沟通性语言和主动性语言，特别是沟通性语言，我儿子主动性语言的话还相对好些？我觉得他现在这一块相当的欠缺，希望慢慢教他量的积累，能达到一个质的飞
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孤独症儿童表达需求的训练
我们在教他们时应该注对自闭症儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始，这是因为表达要求的语言能够直接满足孩子的需要，从而可以提高他们学习语言的动力。自闭症孩子与正常孩子虽有不同，但他们一样会感觉饥渴
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孤独症孩子缺乏正确的表达和交流方式
如果把人脑与计算机进行类比，则可以把人脑看做是类似计算机的信息加工系统。我们在现实世界生活，每天都要接触到各种各样的信息，因此大脑始终处于对信息的获得、贮存、加工和使用的过程。正常儿童的信息加工表现在
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如何教语言迟缓孩子，进行口语表达？
如何教孩子名词表达呢？ 一、1.初级名词：指认身体 也就是从孩子最熟悉的、最基础的内容开始，即从指认身体开始。 先教可见再教不可见：腿——鼻子，先教大部位再教小部位：手——大拇指 指认看不到的
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如何帮助自闭症儿童从接受性认知向表达性认知
自闭症儿童在行为、认知发展等方面与正常儿童的发展规律基本一致。所不同的是，通过有效的教育康复，他们在发展速度上要比正常儿童慢。与同龄儿童相比，大部分自闭症儿童的认知水平要比正常的儿童浅。但是，在具体的
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怎样训练孩子的语言表达能力
口头语言表达能力，是思维能力的外在表现，它是交际、学习、工作必不可少的基本能力。可见，从小培养孩子的口头表达能力便显得尤为重要了。我结合自己的教育教学实践，认为训练孩子的口头语言表达能力从以下几方面进
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如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力
3-4岁的幼儿口语表达能力发展不均衡：有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求，有的幼儿在进行口语表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等现象。针对以
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浅谈如何提高幼儿的语言表达能力
幼儿时期是人类学习语言表达的重要时期,因此语言表达能力的培养在幼儿教育的全部过程中起着极其重要作用.在对幼儿进行思想品德教育和丰富幼儿知识经验中都离不开语言,只有幼儿具备了一定的语言能力,才能听懂教师
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从无语言到有语言的困难
口语表达教学首先得确定孩子是否有语言能力，分析孩子口腔不会表达的原因，而后采取相应的措施，并记录孩子的学习情况，如孩子能发那些音，从会发的音开始教学。 王是我的个训孩子。他的个人情
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