条件筛选
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家长认知的提高 有助训练自闭儿书写能力
随着自闭症孩子一天天的长大，做家长的总会发现孩子有强烈的想“写”的表现：比如经常会看见孩子拿着彩笔到处乱画，只要是能触碰到的角落，都会被他“糟蹋”了。此刻，很多家长都会认为孩子的不良行为又出现了，就会
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对语言比较好的自闭症儿童的训练方法
在自闭症孩子有了语言后，我们应该继续加强孩子的训练，包括增加孩子新词汇，概括能力，思维能力，表达能力等。 1、增加新词汇：日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。如做饭，洗碗，洗衣服等，都包括生词，
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自闭症儿童的语言训练七部曲
自闭症的三大障碍中，家长最着急能得到改善的就是语言障碍，语言障碍主要表现在：1.学舌式说话。2.存在发音问题。3.语言理解能力差，缺乏逻辑能力。4.语言表达障碍。 自闭症孩子经常出不愿意与人交往，不
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儿童发育迟缓康复方法中的口肌训练是什么？
1.问：口肌训练和语言训练的关系有哪些?答：口肌训练是功能恢复训练，是语言训练中的基础发音训练阶段，它要和其它语言训练方案配套使用，不能代替孩子的语言理解能力和表达能力训练。2.问：口肌训练能帮助孩子
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孤独症儿童语言训练的前期运动
脸部运动 双手的食指、中指、无名指并拢在儿童脸上由内向外，再由外向内轻轻转揉。做二个八拍（或视情况增减）。 双手拍打儿童脸颊。手法要轻柔，如儿童不拒绝，手法可适当重一点，也可轻重交替。 双手直立，放
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如何在生活中为自闭症儿童语言训练创造契机
语言障碍是很多自闭症孩子都有的一个症状表现。但是自闭症儿童的语言训练容易被人理解为就是单纯的让自闭症孩子坐在对面，教说“a”、“o”、“e”，或者“苹果”、书包及“我要吃苹果”等。实际上，只有对于语言
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孤独症儿童自然交往与发音综合的训练
3岁6个月时，佳佳被诊断为孤独症。佳佳是个不足4岁的小男孩，我们第一次在一家训练机构见到他时，就被他那文静、帅气、羞涩的样子吸引住了。白净的脸上一双大眼睛，头发乌黑，衣服穿戴得整整齐齐，一看就知道是一