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自闭症和言语发育迟缓怎么区分呢？
很多父母会问这样的问题:我的孩子好几岁了，还是不会说话，不知道问题原因?不知道是语言发育有问题，还是小孩子真的有自闭症的倾向。甚至有的父母病急乱投医，反而对孩子不利。语言发育迟缓和自闭都是属于儿童发育
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自闭症儿童认知和语言发展迟缓的区别
个体成长过程中，有许多需要学习的技能，如：运动技能，生活维生技能─农、牧、渔、猎或烹、煮、烧、烤、焗；自我清洁和环境维持技能；以及社会互动与沟通技能等等。因此认知的范围非常的广泛，其最终的目的在使个体
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自闭症低龄无语言儿童如何快速培养
其实语言前期的能力训练，是非常重要的，我们专门整理了低龄自闭症儿童语言相关能力训练。重点训练模仿动作能力。这一阶段是训练孤独症儿童在学会用眼睛去注视物品并学会与训练老师对视、用手指认想要的物品、听懂简
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孤独症患儿语言训练的有关细则
无语言、说话声音小、口齿不清楚、发音吐字不准确、语气语调不当、不会表达等问题严重制约了孤独症儿童的发展。想要自闭症儿童融入社会，那么语言的交流技能是必不可少的。 口舌操的练习：口舌操是为语言障碍儿童编
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自闭症孩子主动性语言的激发要找准强化点
在给自闭症孩子做强化主动性语言训练时必须具备有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在做强化主动性语言训练时才会相对容易些。 泽泽(花名)是一个理解力非常好的孩子，但是每一次在给泽泽(
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如何教语言迟缓孩子，认知颜色、形状、等词汇
对于语言迟缓的孩子，在进行事物的形容时，需要从基本的固定形容词开始，如颜色、形状等就是固定形容词，那么这里所说的形容词，是指能够修饰物、动作、人、事等词汇，而非严格意义上的形容词，对于这类词语的掌握，
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孤独症孩子语言发育迟缓，怎样进行干预和训练？
一、孤独症孩子的语言发育迟缓有什么特点？ 语言发育迟缓，是指由于各种原因引起的儿童口头表达能力或者语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。 有语言发育迟缓症状的孩子不一定是孤独症患儿，但是被
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解读自闭症：回声语言的多样性
首先，回声语言不是孩子特有的，说一个案例，我朋友至今仍会偶尔出现回声语言。而他第一次意识到自己的回声语言，是他在上班时给自己安排工作计划。 我当时刚到公司，打开电脑梳理自己当天的工作任务，他突然说：
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回声语言的多样性
回声语言的表现与应用场景： 自我对话 这是大部分孩子的自言自语状态，也是文章开篇家长最担心的状态。这种现象往往出现在孩子独自玩耍时，其对话的内容一般是重现某个曾见过的场景，包括现实场景或者动画场景
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妈妈：为啥孩子3岁只会咿呀学语？医生：语言发育迟缓
一、什么是语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致，在预期的时期内，不能够与正常儿童一样用语言去理解与表达，在日常生活中，与他人的语言交流也不能与正常儿童一样进行。 二、在孩
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