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语言训练的原则和技巧
1．了解孩子的行为、能力起点：先简单测试孩子的语言发展程度。如果孩子完全没有语言，则必须先测试他具有哪些基本能力，包括大肌肉动作模仿的能力、简单的听指令嫩、指认能力和配对作业能力。 2．拟订学习目标
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自闭症儿童的语言障碍
自闭症患者不只在学习和发展人际关系的功能上有明显的障碍，而且在语言发展上也有明显的缺陷。一般正常儿童随着发声器官、大脑神经中枢与听觉器官的发展成熟，在「传达」、「转换」与「接受」的语言历程上，学习到人
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培养孩子主动语言
”怎样让孩子有主动语言”，这是家长问得最多的，因为，这是我们最着急解决的问题。我在书中谈到了主动语言的培养，我相信您”书看了”，我也理解您为什么”但是还是不会”。 先说什么叫做主动语言？主
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促进孩子语言发展的小游戏
在孩子的生活中，游戏是一种自然的表现，孩子透过游戏运用大小肌肉，学习手眼协调，也透过游戏了解自己、他人以及周遭环境之间的关系；在游戏中，孩子抒发自己的情绪、学会解决问题，也学习解决与他人之间的冲突。到
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语言游戏
听指挥 一、活动目标 1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 二、重点与难点听清完整的指令才能行动。 三、材料及环境创设1、场景布置：草地、路。（山洞、蚂蚁洞）。2、录
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语言的发展
开口说话 小坏蛋一岁多会走路了，可是还不会说话。记得老家的一位老人跟我们说：嘴跟着腿。嘴如果没跟上，那就要费劲喽。。。我母亲，也跟我振振有辞的说：这孩子，不要紧，三岁就会说话了。她可能是在安慰我吧。虽
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自闭症儿童的语言训练
一、自闭症儿童语言障碍的特点 自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不
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如何对无语的孤独症儿童进行早期语言康复
很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音，过后语音消失。有的患儿在三岁以前与
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