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儿童自闭症语言能力的训练
自闭症儿童语言能力的提升其实是需要较复杂的训练才能达到好的效果。 以下是安徽自闭症康复中心认为在语言训练上不可不考虑的一些方面，希望孤独症儿童的可以给家长一些帮助。 其一：听语能力其实还需要孩子具
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孤独症之家庭语言训练
语言障碍是影响孤独症患儿社会适应能力的重要因素之一，患儿家长在进行家庭训练时，可从以下几方面入手。 （1）呼吸训练。在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。具体可利用吹蜡烛、吹纸青蛙等
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妈妈：为啥孩子3岁只会咿呀学语？医生：语言发育迟缓
一、什么是语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致，在预期的时期内，不能够与正常儿童一样用语言去理解与表达，在日常生活中，与他人的语言交流也不能与正常儿童一样进行。 二、在孩
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无语言自闭症孩子的语言训练
1、对儿童进行粗大动作模仿训练 一一这里说的粗大动作，就是简单的，比较容易掌握的，又是常用的动作。只有这样的动作才能在较短的时间内取得成绩，并且被儿童所掌握，达到训练的目的。 2、口型和发音训
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自闭症儿童的语言训练
一、自闭症儿童语言障碍的特点 自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不
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语言训练便于帮助解决哪些问题
1.语流以及声气结合练习 组织语音训练的目的是为了纠正孩子的发音，并且为后续连贯成句的语言表述打下基础。孩子们若是经常参加语流以及声气结合的练习，这将有助于提升语音训练效果，比如横膈肌功能训练、数数
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幼儿有语言障碍的原因
其一：先天发育异常 例如软腭或舌系带过短，影响正常发音；因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流等。 其二：后天环境不良 蒙氏早
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感统训练在自闭症儿童语言开发训练中的作用
年前12月八号我带了一个很帅气的孩子——豆豆，因为刚接到孩子我们都要观察，个体差异不同进行个别化的训练，人都不是十全十美的，不仅要看孩子的不足之处，也要欣赏孩子的优点。 经观察两天后，孩子的特点是孩
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有语言孤独症孩子的主动表达训练
如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力？这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说出要
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