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语言运用的重要性---集体活动为孩子提供语言运
我们每个人都是社会得成员,是一个社会的人，是一个独立的个体,离开了社会我们将无法生存。并且，都会在生活中留下自己的生活轨迹。在社会生活中与他人交往，进行社交活动，从而获得物质和精神上的需求，这是我们生
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AAC在自闭儿语言发展中的作用分析
自闭症是一种发展性障碍疾病，又称孤独症。据美国教育部的资料，在上个世纪的最后十年里美国自闭患者增加了273%。全世界的统计数据是：每万名新生儿中有15—20名患儿。两年前自闭症患者占世界人口的万分之四
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发育迟缓儿童的语言训练问答
问题一发育迟缓儿儿童的普遍沟通特点是什么？ 语言前认知发展慢 必须具备有使用符号的心智能力方可学习口语，同时必须注意、了解各种语言符号，并将之与事物联结、类化、保护在记忆中，才能恰当地使用语言、扩大理
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语言启蒙教育之我见
现代社会是一个交际社会，能说会道的人在职场占尽先机。不过，我相信作为一个工具性和基础性的能力，语言不仅是交际能力的体现，实质上是一个人素质的全方位展示。因为表达的前提是言之有物，表达的技巧建立在对表达
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复（描）述的语言训练目标
1、能复述简短命令，如：拿好 2、会以名、动词描述图片或故事画的内容 3、能以简单语词描述每天生活经验 4、能简单描述天气状况 5、能以两句或两句以上的句子描述某事物或情景 6、能正确转述别
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发音前的能力训练目标
1、保持有规则节奏的呼吸 2、能控制不流口水 3、会朝一目标吹气 4、吹气能控制力量 5、会模仿咬紧牙齿 6、会模仿张闭嘴巴 7、会照别人要求紧闭双唇 8、会照别人要求做亲吻状 9、会上齿咬下唇 10
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如何训练孩子学习陈述句
按照语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。这里主要说的是陈述句。陈述句要说明地点、事件。学习陈述句，我认为可以从以下几方面入手： 一、比较句的学习 1、反义词（如：软----硬大----小）
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孤独症儿童语言障碍的特点有哪些
孤独症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的都说。该说话的时候不说，
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