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幼儿社交能力的培养
标签：孩子,能力,创新能力,题目,学生,语言,的人,幼儿,言语,这是,培养学生,思维,环境,也是,同伴,行为,知识,过程中,教师,事物 简介：社会交往是人类生存的一种基本需要，也是人们精神生活的重要内
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培养孤独症儿童的交往愿望
孤独症儿童大多缺乏与人交往的兴趣和愿望，缺乏通过他人获得某种物品或获得快乐的动机。 动机是一种内在的动力，是在需要的基础上产生的对物和人的认识。人兴趣才会产生某种需要，从而引发一种动机。因
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孩子的社交能力应从小培养
幼儿期是孩子成长发育的关键时期，在这个时候孩子的社会交往态度和社会交往能力逐渐行程，所以家长们应该创造良好的条件帮助培养孩子的社交能力。 首先，要为他们创设积极的人际关系环境。积极的人际关
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培养自闭症儿童主动交往意识的三个方法
培养自闭症儿童主动交往的意识"，有三个方面基本理念： 一、体察孤独症孩子的内心情感 不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实孤独症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤害了
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自闭症孩子互动能力的培养
1.共同注意力 对于各种年龄的孤独症儿童，都需要培养和鼓励"共同注意力"这一基本技能。当有一个儿童感到困惑或者缺乏支持时，以前具有的共同注意力可能会消失。在培养共同注意力的活动中，应该考虑时间因素。孤
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如何培养自闭症儿童的主动交往意识
培养自闭症儿童主动交往的意识"，有三个方面基本理念： 一、体察孤独症孩子的内心情感 不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实孤独症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤
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对孤独症儿童分享意识的培养的有效方法
长期的教学实践中，接触很多家长，他们都把训练的重点放在语言上，而对孤独症儿童分享意识的培养不够重视，直接影响孩子社会化能力的提高，下面我以教孤独症儿童分享食物为例，提醒家长要家长要加强孩子分享意识的培
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高功能孤独症儿童社交能力的培养
一般情况下，人们常常把自闭症的孩子分为“高功能”和“低功能”两种，高功能的孩子往往人们都会投以羡慕的眼光，那些高功能自闭症的孩子平时也都会遵守日常生活规律，可是，在结构化的学校环境里他们的社交缺陷就看
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如何培养孩子的对话能力
交往是发展幼儿社会性的一条重要途径。幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，才能正确地认识和评价自己，形成积极的情感，为将来正常地进入社会，更好地适应社会生活打下基础
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社会生活能力的培养需重视
孩子生长发育是一个多方面的综合发展过程，健康的发展状态不仅是指生长发育符合各阶段的水平，更是指体格，心理和社会适应能力各方面协调发展。儿童社会适应能力指的是儿童与他人相处，进行共同活动的人际关系以及个
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