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平衡游戏活动——我是不倒翁
所谓「平衡」，是指一个人的重心在受到干扰时，能够整合自己跟外在环境的讯息，维持重心，保持不会跌倒。要维持一定姿势，必须藉由神经系统、前庭系统、本体感觉、视觉、触觉系统各部分的整合协调，再进而自动调整肌
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小肌肉的训练
一、什么是小肌肉活动 小肌肉活动主要是指儿童运用他的手指手腕及协调双手进行的活动。 二、学习小肌肉活动有什么先后次序 1、最初用整个手掌去触摸或抓握一定物品。 2、逐渐会以手指来操作物品，如捡
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孤独症训练活动实例——粗大运动
粗大运动技能的发展是每一个孩子学习方案中的重要部分。虽然孤独症和发育障碍儿童粗大运动的能力通常发育正常，但是仍然有必要使用在其他功能领域里应用相同的技巧教新的技能。孤独症儿童的精力、力量和灵活性比他判
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利用游戏让自闭症儿童学习参与活动的有效策略
参与游戏 活动重点是让自闭症儿童学习参与活动的有效策略，学习成为他人优良的观察者。 在这个活动中，自闭症儿童会练习参与活动的简单策略，我们会教导自闭症儿童简单的方法，让他们可以试着去参与别人，同时
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游戏活动可以开发自闭症儿童的社交能力
游戏活动，众所周知是所有孩子喜爱的活动之一，这当然也包括自闭症孩子。通过轻松的游戏方式，可以让自闭症孩子慢慢接触到社会中的各种角色，能够让他们慢慢从游戏中学会与人交往，沟通。 结构游戏、角色游戏等创
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自闭症儿童的游戏活动概述
自闭症儿童的假扮游戏非常之少。不仅与同龄的正常儿童相比，而且与年龄稍小的正常儿童相比，甚至与具有同样技能和语言能力的弱智儿童相比，自闭症儿童所玩的假扮游戏或符号游戏都是非常有限的。同样是玩耍物体，自闭
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孤独症儿童一对一训练活动实例——口语认知
本文包括的活动已经成功地用于提高孤独症儿童的口语表达。我们在每一个语言发展的水平上选择了一些活动，为的是通过具体的例子说明各种不同的教学结构和教学目标。因为任何的语言方案必须根据孩子的特殊和技能，以及
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孤独症交往认知——活动以及亲子游戏
本篇简要介绍一些活动以及亲子游戏来提高儿童与周围的交往动机和交往兴趣，同时提高他们认识自己，认识周围事物的基本能力。 1孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在3岁以前就能发现，他们的行为方式与
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