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自闭症儿童言语治疗生活方程式、情境程序图
自闭症儿童时常都需要一些很具体的指示，如果是声音，自闭症儿童很快便忘记了（我们常说：他们左耳入，右耳出。）怎样帮助他们按指示工作呢？情境程序图是一个很好的方法。 什么是情境程序图？ 运用视象形式（如
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自闭症儿童言语潜能的开发
语言是人际交往的基本工具，只有掌握了语言才能和人进行基本的交流，才能和社会架起一个桥梁。 自闭症孩子缺乏言语，他们一般保持沉默，对任何事物表现出木然。他们最多的表达方式是直接的行为。如何才能培养自闭
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训练自闭症儿童语言的原则
语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具，同时语言也是人类接受知识
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浅谈自闭症儿童的言语能力训练
自闭症也叫孤独症，是一种较为严重的发育性障碍疾病，其主要特征表现为：社会交流障碍、语言交流障碍和刻板行为等。其中语言交流障碍可以表现为多种形式。如：1、语言发育迟缓，两三岁还没有任何语言，根本不会说话
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警惕混淆感受性语言障碍和自闭症
许多患儿因不会说话，不听指令来医院就诊。随着孤独症（自闭症）知识的普及，因此类问题来就诊的患儿年龄越来越小。 临床工作中，需要警惕另一类患病率更高的特定发育障碍——感受性语言障碍。
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自闭症儿童语言沟通训练
自闭症儿童语言沟通特徵建沟通动机及沟通为的策与活动口语/非口语沟通的训策与活动社交性沟通及叙述表达的训策与活动 沟通(Communication) 个与者之间任何讯息(Mess
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自闭症孩子语言训练七部曲（下）
第四是韵律训练：目的是改善说话时的速度、抑扬顿挫、重音等韵律，使言语更自然更清晰。强调关键词前后停顿，关键词重读，保持正常的间歇。练习各种语调的语句，如疑问句、命令句、感叹句等及表示不同感情的语句。重
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自闭症孩子语言训练七部曲（上）
自闭症的三大障碍中，家长最着急能得到改善的就是语言障碍，语言障碍主要表现在：1.学舌式说话。2.存在发音问题。3.语言理解能力差，缺乏逻辑能力。4.语言表达障碍。 自闭症孩子经常出不愿意与人交往，不
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自闭症科学研究系列(一)
自闭症的孩子因为语言差才无法与人交流，这是我们解决的首要问题。那么，首先我们要清楚语言是怎样形成的。科学家通过实验将大脑皮质分出许多特定的区域；他们也发现很多的皮质区是“联络区”通过对它们的分析，解释
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自闭症儿童的判断原则
(一)两岁前自闭症儿童的判断原则 1、出生：没有特征。 2、3-10天：没有明显特征。 3、4-6周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。 4、3-4个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母
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