-
强化自闭症孩子的基础认知
对于我们基础语言开发部的孩子来说，在强化认知时，一般都是从最基础的对物品命名开始，而这个所谓的最基础并不是常见的水果、蔬菜，而是日常用品，从最贴近生活的开始，如：毛巾、杯子、卫生纸、碗等。因为这些都跟
-
父母适当的鼓励与表扬是星儿进步的催化剂
导语：每位父母都是孩子的启蒙老师，是孩子最亲密的“伙伴”，是孩子模仿和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子，作为自闭症儿童的父母，我们更应该保持一个良好的心态，对孩子时
-
荷尔蒙紊乱可能会增加自闭症患病风险
在美国北卡罗莱纳州三角研究院举办的第27届国际神经毒理学会议（由自闭症之声合作举办的）的众多研究报告中指出：人体中的化学信使可能在自闭症谱系障碍的发展中扮演者重要角色。自闭症之声#环境科学的研究主管A
-
如何正确引导自闭症儿童的感官教育?
学习，从具体感官经验开始 “教育”，对于很多父母来说可能就意味着a、o、e……，代表着1、2、3、4、5……，是A、B、C、D……其实，这些内容都只是知识上的学习，然而当有人对家长提出质疑时，家长总
-
提高自闭儿的社交能力，“自然”不可小觑
导读：社会交往障碍是自闭症儿童最为核心的障碍，几乎所有的自闭症儿童都或多或少的存在有交流能力低下，行为刻板等特征，这种缺陷致使自闭症孩子很难正常的在社会中与人交往，更无法进行正常的生活。 改善自闭儿
-
提升高功能自闭症儿童社交能力之我见
一般情况下，人们常常把自闭症的孩子分为“高功能”和“低功能”两种，高功能的孩子往往人们都会投以羡慕的眼光，那些高功能自闭症的孩子平时也都会遵守日常生活规律，可是，在结构化的学校环境里他们的社交缺陷就看
-
自闭症孩子情绪问题的调整
总结情绪调整阶段的主要工作，是让孩子感受到真爱，要通过老师或治疗者完成一系列的角色转变来实现：从旁观者（关系未建立但可以接近了，即第一步）——到提供者（有了初步的“互动”关系，即第二步）——到辅助者或
-
这种病更偏爱男孩，患上后很难治愈，越早发现越好
生活并不是美好的，尤其是对有的人来说。你难以想象当我们在阳光下自由呼吸的时候，有的人永远处于阴影的角落，并且永远都走不出来，有的人也许从生下来就是这样了。 并不是这些人小心眼或者心理素质不高，抑郁症
-
孤独症儿童自然交往与发音综合的训练
3岁6个月时，佳佳被诊断为孤独症。佳佳是个不足4岁的小男孩，我们第一次在一家训练机构见到他时，就被他那文静、帅气、羞涩的样子吸引住了。白净的脸上一双大眼睛，头发乌黑，衣服穿戴得整整齐齐，一看就知道是一
-
自闭症的居家干预之居家游戏
游戏就是玩，玩特别的重要。尤其是对于小龄的孩子，你想让他在那坐45分钟吗？不可能，也不人道，也不好玩。你让他玩玩具，在玩具过程中他就会提要求。他就会产生更多的兴趣。 他会玩这个玩具了，你就会让他配对玩
条件筛选