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孤独症儿童语言特点
自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。 自闭儿出现口语方面的问题： 1、部分自闭儿有“回声型”的说话
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自闭症儿童语言训练的原则
自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。 语言能力是人类智能结构中最重要的基础能
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父母的语言是拉开孩子差距的根源
美国的外科专家曾对55个不同的家庭进行多年的跟进调查，调查显示： 靠救济金生活的家庭，孩子每小时听到的单词数是616个； 工薪阶层家庭，孩子每小时听到的单词数是1251个； 高收入的家庭，孩子每
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利用感统训练提高自闭症配合能力
我觉得可以从以下几个方面逐步提升自闭症儿童的配合能力: 一、首先对陌生环境中人的适应 当新来的学生来到这个环境中都感到陌生,有一种恐惧感,例如小张第一天来中心训练时就是哭闹,只要看见门就想开,看见
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防范上千万自闭儿走失，需要我们共同打好“防
如何保护患有自闭症的孩子，这些孩子更倾向于走失，或是使自己陷于危险之中。绝大多数父母都会对任何一种威胁到孩子安全的不利因素感到恐慌。如果他们的孩子患有自闭症的话，这种恐慌将会更严重。 正如
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等待意识的训练方法
一、事先告知 要让孩子有所期待,明白自己等待之后将会得到什么,最好还告诉孩子需要等待多长时间。等待会让自闭症儿童产生焦虑,而前景的不明确就是焦虑的根源。给孩子明确一下等待的前景,让他能掌握等待的
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家长需正确干预孤独症孩子睡眠紊乱症状
根据调查结果显示，有部分自闭症儿童睡眠出现紊乱，晚上亢奋至夜深甚至彻夜不眠，严重时甚至会伴随吵闹或者发出一些高调的声音，不仅影响周围邻居，也严重影响着孩子的身心健康。 针对自闭症孩子的此类现象，家长
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社会故事治疗自闭症的局限性有哪些？
尽管社会故事的应用很广泛，并能够有效地帮助自闭症患者了解某个特定情境下的发生了什么事，它的应用和效用仍存在局限性。 局限一 社会故事通过文字和图画来表现，但对于阅读能力
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