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等待意识的训练方法
一、事先告知 要让孩子有所期待,明白自己等待之后将会得到什么,最好还告诉孩子需要等待多长时间。等待会让自闭症儿童产生焦虑,而前景的不明确就是焦虑的根源。给孩子明确一下等待的前景,让他能掌握等待的
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教导发音应从易到难
（1）一般而言，唇音如e、o、m、p、b、f比较容易模仿，因可以看见嘴唇动作及用手协助。例如：饼、爸、妈、鼻、花、猫、饱、波等。 （2）l、t例如拉、兔、提、汤、糖、梯等，因需要配
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孩子说话晚，不爱学说话是自闭症吗？
最近，我常收到读者的留言，问一些关于自闭症的问题，如：自闭症的孩子有哪些表现？ 孩子说话晚，不爱学说话就是自闭症吗？不是自闭症的孩子，也要进行语言开发吗？下面针对这些问题，做
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自闭症是如何出现的？导致自闭症的特定基因是
北京时间5月30日消息，自从2003年人类基因首次被绘制以来，科学家一直试图寻找导致自闭症的特定基因。 但是最新研究表明，之前的研究方向是错误的，自闭症是由“支持DNA”发生突变引起的，而不是源自特
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从无语言到开口说话
自闭症孩子的训练需要持之以恒，科学的训练可帮助患儿重新建立正常连接，改善人际交往以及其他行为障碍。 投其所好： 在游戏中学会交流 和体力付出相比，训练中耗费的脑力更多。孩子不是牵线木偶，要让
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组织设计幼儿语言教育活动的方法有哪些？
1．根据语言文学要素组织设计 语言文学要素，是反映语言文学现象的一些基本概念，如，语音、语词、语句、语段、人物、情节、环境、主题等。通过利用这些要素，组织设计语言教育活动，可以发展幼儿的言语能力。具体
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自闭症儿童沟通的问题
大多数的自闭症孩子都有着语言表达的困难，有些自闭症的孩子具有严重的构音障碍，声音重浊或瘖哑，或是语调和流畅度都令人不易听辨。有些自闭症的孩子有仿说的能力，可以把词汇或短句子模仿得相当清楚，但仍不易运用
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自闭症儿童被另眼看待，家长如何应对？
在一些公共场合，你一定经历过这样一个特殊的时刻 孩子在尖叫、旋转或发出噪音，周围的人不满地看着你，眉头紧锁，甚至他们还会强硬地说：看好你的小孩！一些人会觉得你的孩子没有礼貌，
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自闭症儿童的认知技能缺陷
一、语音意识缺陷 语音意识是指个体对口语中声音结构的意识及运用。汉语语音意识主要包括音节意识、首尾韵意识、音位意识和声调意识四种成分。拼音文字中，语音意识缺陷是阅读困难儿童的核心缺陷已被很
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用好这4个方法，自闭儿的家庭干预更轻松！
日常生活中的R.O.C.K. 一天中，其实有很多机会可以促进和孩子之间的互动和沟通。比如，想想你们在早上做的所有事情。首先，你们都醒了。接下来，穿衣服、洗漱。之后，吃早餐、洗碗。然后匆忙地将孩子送到
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