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促进星儿自发性语言发展有效策略
自发性语言发展一直是ASD孩子的家长最关注的范畴，而专家提出自闭症谱系障碍儿童的常见问题包括： 1.社交(会不会利用语言)、 2.语言(有无合适语言)、 3.行为(因为不会表达而出现的行为)。
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应用辅助沟通系统促进自闭症儿童语言和沟通能
自闭症是一种大脑功能的发展性障碍[1]，又称孤独症。据美国教育部的资料，在上个世纪的最后10年里美国自闭患者增加了273%。全世界的统计数据是：每万名新生儿中有15～20名患儿。两年前自闭症患者占世界
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自闭症语言和语言交流能力的促进
一般自闭症孩子 1．通过对孩子正在从事的活动进行描述，为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时，您这时就说：“小明画画，拿笔画画，在纸上画画，画直线┄┄”。这样示范主动语言，比向孩子提问，再由孩
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音乐治疗能促进自闭症儿童的语言发展
弱智儿童语言能力发展方面存在障碍是人所共知的事实。弱智儿童的语言障碍最直观地表现在他们与周围人们的语言交往上，既他们在运用常用词汇和句法上存在缺陷和落后（发音器官障碍除外）。对弱智儿童的语言训练最终目
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促进自闭症幼儿语言发展策略的初探
自闭症幼儿中普遍存在语言障碍，主要表现为语言的理解和运用能力差，不能正确理解别人所说的话；同时对语言结构掌握很差，句子结构极不完整，只能讲些简单的句子。这会影响他们在其他方面的发展。因此，对自闭症儿童
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怎样帮助孤独症儿童促进感知觉的发展
(1)了解孤独症儿童的感知觉特点孤独症儿童的感知觉存在异常，他们对感官刺激的反应或是过敏或是冷漠。具体表现有： ①在视觉方面：害怕与人目光接触，却过分留意窗帘、灯、手电筒及其光线转移等;
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促进孩子语言发展的小游戏
在孩子的生活中，游戏是一种自然的表现，孩子透过游戏运用大小肌肉，学习手眼协调，也透过游戏了解自己、他人以及周遭环境之间的关系；在游戏中，孩子抒发自己的情绪、学会解决问题，也学习解决与他人之间的冲突。到
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合肥自闭症促进孤独症儿童获得语言的建议
孤独症孩子不懂得用语言来表达自己的感受，他们一般只沉溺于自己的世界，会用简单的声音和肢体动作表达自己的感受。 所以对于家长来说，让孩子学会主动否认进行语言的，主动提出时很有必要的。在训练过
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从生活细节中促进孤独症儿童的能力发展
导读：目前我国孤独症儿童的数量正在快速增加，已经引起社会的普遍关注。对于这个群体来说，“孤独”两个字不是浪漫和扮酷，而是现实与沉重的：它意味着与日常生活脱节，与人际交往阻隔，以及由此带来的一系列生存的
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