条件筛选
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家庭康复指导：促进手技能，体验感觉，减少触觉厌恶感
下列的建议可帮助孩子找到较少会产生厌恶感的触觉体验。 主动使用手 （1）在孩子腕部的上方，稳固而不过紧地握住孩子的前臂，鼓励孩子搓自己的手、脸和腿。如果孩子很难张开手指，可以稳固、持续地握住孩子腕关节
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如何促进儿童语言系统的发育
语言发育是儿童早期思维发展的重要标志，也是社会适应能力及交往能力发展程度的体现。所以，了解儿童的语言发育进程，促进儿童的语言发展就是家长和幼儿老师们尤为关心的问题。 幼儿通过语言表达内心
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在日常生活中促进自闭症儿童的语言
语言障碍是孤独症儿童的特征之一，对于学习语言困难的孤独症儿童来说，需要比普通儿童有更多的闻、听机会，这就要求我们在日常生活训练中、在游戏活动中及其他能利用的时间段中不断地给他们讲身边的事物、正在发生的
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模仿儿童无意识的发音 ，促进儿童发音模仿
无论什么时候，只要儿童发出某个音节后，立即模仿他刚才发过的音，并且观察他是否对你刚才发出相同的音做出的反应。通常有四种情况： a、无反应； b、停止发音，转向其它活动； c、停止发音，观察对
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促进自闭症儿童语言发展的策略
自闭症儿童中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同时对语言结构掌握很差，只能讲些简单句、情景性
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如何促进和培养孩子的语言能力发展？
语言的发展最重要的不仅仅是孩子说了多少，还有就是我们如何回应。在孩子牙牙学语的时候我们要用积极的方式来听他说，去回应他，如果你在他试图说话的时候总是心不在焉，也没有任何回应的话，慢慢孩子也就失去了说话