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合肥晓燕子分享孤独症儿童心智与逻辑的因果关系
因果关系，是人类社会中，最重要的规律。它从一因一果的固定关系开始发展，逐渐复杂为多因多果。用因果内在规律，将人与物，事，人联系在一起。帮助我们解释世界，决策生活。因果关系和时间概念有些相似，多是指事件
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如何帮助儿童矫正语言障碍
儿童语言的发展包括两个方面：一是对语言的理解，二是主动说出的语言。孩子往往是先理解语言，然后才会说话。但是，孩子并不是生下来语言就能自然而然地发展的，从小和狼一起长大的狼孩子，七岁时也只会嚎叫，而且语
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与自闭症儿童建立关系，要注意这八点
自闭症是一种关系受损的障碍。自闭症儿童很难与他人建立起深入的交流关系。教学中，教师或家长如何打开自闭症儿童心扉，走进他们的世界?美国自闭症治疗中心罗恩·考夫曼(RaunKaufman)从八个方面介绍了
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自闭症儿童接触分享观察刺激感的游戏——发现
发现箱 活动重点是让自闭症儿童接触分享观察的刺激感，练习相互注意力的重要步骤。 自闭症儿童接触分享观察刺激感的游戏——发现箱 我们都喜欢与朋友们彼此分享惊奇，这项活动是一个很好的方法，可以用来教
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社会认知的障碍也会影响自闭症儿童康复
自闭症训练的目的就是通过训练让自闭症儿童融入社会像正常人一样去生活和学习,但是自闭症儿童本身存在很多障碍,这些障碍严重影响了自闭症儿童的成长,下面就说一下社会认知障碍对于自闭症儿童康复的影响及认知的训
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矫正自闭症儿童的自我刺激行为需要技巧
导读：由于自闭症儿童存在一定的生理或心理功能缺陷，经常会出现一些自我刺激行为，比如反复不断的摇晃、转动、拍打身体的某一部分，严重妨碍了患儿对日常生活的适应，是一项极令人困扰的问题。那么，又该如何帮助患
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如何使自闭症儿童及早融入社会
自闭症孩子能融入社会，像正常人一样生活是每个自闭症家长的期望。对自闭症孩子来说，要想融入社会，首先要保证有良好的行为规范，这样才会更容易被人所接纳。就像我们平时在电影院看电影或者上学的时候一样，往往最
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儿童语言发育迟缓和孤独症的区别
什么是语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。 语言发育迟缓孩子的表现 1
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浅谈自闭症儿童的绘画艺术治疗法特色
推荐阅读：对于自闭症儿童的治疗必须坚持不懈，以防止自闭症儿童有退行行为。将绘画艺术治疗活动融入日常生活当中，鼓励自闭症儿童多参加有意义的活动。在实践活动中要对自闭症儿童有足够的耐心和细心，让自闭症儿童
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运动发育迟缓儿童的语言训练
自闭症儿童都有明显的言语发育停滞，表现为发声困难、异常，到言语学习停滞，有的家长乃至于会感到自己的孩子该说的不说，不应说的都说。自闭症儿童的言语停滞可能产生在种种言语层面上，特点是不能自若地利用言语进
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