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自闭症儿童的语言障碍及其形成原因
自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。自闭症者的特征是存在着社会性障碍、缺乏视线的接触、言语与动作的刻板性以及对变化的强烈抵抗。自闭症儿童的语言及交际问题非
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现代行为心理学对幼儿自闭症的治疗及其效果
一、引言 自闭症是一种由大脑病变所引起的综合症。其主要症状可包括人际关系的隔离．语言的困难．及行为障碍等等人。自1943年美国的凯那医生首次对自闭症作出经典性的临床描述以来[2J，自闭症的发病串里快速
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自闭症儿童认知特点及其影响因素的文献综述
闭症儿童认知特点及其影响因素的文献综述 [摘要]本文通过对自闭症儿童的认知特点（这里主要指认知障碍）的先前研究进行综合分析，并且对它的认知障碍与其外部影响因素两者关系进行剖析，外部因素主要
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孤独症的认知障碍研究及其评述
孤独症是一种广泛性发育障碍，主要以认知缺陷为主，表现为不同程度的语言障碍、人际交往障碍及一系列的重复刻板行为。有关孤独症认知障碍的发生机制及其理论解释一直是研究者探讨的热点，在有关的理论解释中，认知理
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面对新型冠状病毒疫情，ASD儿童及其家庭如何应对？
自湖北省武汉市发现新型冠状病毒感染的肺炎以来，全国人民的心都被疫情牵动着。公众要意识到的防疫知识：早预防、早发现、早诊断、早隔离、早治疗，提高防护意识，外出一定要戴口罩，避免去人多的公共场所等。疫情当
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构音器官的奇妙之旅：揭秘五个必备器官及其多样化功能
要了解儿童的说话和语言发展，我们需要了解产生言语过程中涉及的生理机制，包括呼吸、发声、共鸣和构音等。今天我们将介绍参与构音的器官及其功能，以帮助更好地理解构音过程。什么是构音：构音是一种复杂的语言发展过程，通过胸腔产生的气流在声带的振动下发出声音，并经过唇、舌、下颌、牙齿等构音器官的摩擦、阻断或修饰，形成不同的语音。各器官的功能：1.舌头：舌头不仅是味觉的感受器，也在语言中扮演重要角色。舌头由多个