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让特殊孩子学会自己玩
游戏玩不好，是很常见的感觉统合功能失常的早期征兆。 你是否发现自己的孩子和同年纪的孩子比起来，不会滚、爬或学不来系鞋带或骑脚踏车，或走动吃力或不雅观，动作笨拙或长摔跤，或在玩耍的技巧上不如其他的孩子
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参与实施自闭症孩子的感觉统合训练
1.做好感觉统合训练的前期测试，使训练难度适合孤独症儿童的程度 儿童感觉统合训练是包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师
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孩子家长须知的感统知识
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，简称“感统”。感觉统合对于儿童的生长发育的影响不言而喻
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如何让自闭症孩子积极的参加感统训练
都说“兴趣是最好的老师”对自闭症孩子也是这样。在训练时如果孩子注意到一样玩具，我们应当就势引导，教他这种玩具的玩法。然后通过这种游戏将其他玩具引入到游戏中，使他们在无意之中学到一些玩具的游戏方法，积累
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适度的放松对于自闭症孩子的训练更有好处
一般幼儿到了两岁以后，在进行大部分的活动时，都应不会有流口水问题。但是，自闭症幼儿流口水则是相当普遍。 自闭症孩子流口水有几个可能的原因： (1)口腔感觉异常，流口水而不自知。
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自闭症孩子口腔肌肉训练---流口水的治疗
一般幼儿到了两岁以后，在进行大部分的活动时，都应不会有流口水问题。但是，自闭症幼儿流口水则是相当普遍。 自闭症孩子流口水有几个可能的原因： (1)口腔感觉异常，流口水而不自知。 (2)双唇闭合不好。
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孩子旋转而不晕倒并不一定是好事
有些孩子喜欢旋转身体，朝着一个方向不断旋转数分钟，但他们从不会因站立不稳而摔倒。有的孩子走在狭窄的物体上也不会摔倒，在各种运动中表现出极强的维持身体平衡的能力。这并不是什么好的现象。因为这些孩子有可能
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孩子出现这些情况是感觉统合出问题了
有些时候自闭症孩子的一些行为往往领大人们都很难琢磨透，其实孩子的很多问题都是感觉统合失调的问题引起的，下面列举一些孩子感统问题引起的行为问题。 触觉问题： 1．被人直接触摸时，
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训练自闭症孩子 如何让发指令更有效？
正确地发指令是行为训练中DTT回合操作的第一要素，它体现了行为改变中对“刺激”这一环节的控制，从而达到使行为改变的目的。发指令时要注意以下几点： 1、不重复性。每个回合中，指令只出现一次。重复指令只能
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