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孩子旋转而不晕倒并不一定是好事
有些孩子喜欢旋转身体，朝着一个方向不断旋转数分钟，但他们从不会因站立不稳而摔倒。有的孩子走在狭窄的物体上也不会摔倒，在各种运动中表现出极强的维持身体平衡的能力。这并不是什么好的现象。因为这些孩子有可能
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哪些因素会导致自闭症孩子恢复迟缓
哪些因素成为孩子成长的阻碍，导致自闭症孩子恢复迟缓？一、泛化不足泛化是指不同的人在不同的环境里对孩子进行随时随地、方方面面的训练，仅仅依靠机构和家庭中的训练在泛化方面存在局限。缺少泛化，孩子的适应能力
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孩子自言自语怎么办？
本文作者：儿童心理学博士生/北京向日葵伙伴郭老师 自言自语是什么？ 它是指不符合当下情景的、没有语言对象的语言现象。 自闭症谱系及广泛性发展障碍儿童时常会有自言自语的情况。 自言自语有N种情况，不同情
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孩子刻板行为怎么干预？
1、刻板行为有哪些表现？不断摆弄手指，不断打自己的脑袋，不断摇晃身体，不断重复同一句话，不断把积木摆成一条长龙，水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里，回家必须沿着同一路线，更换路径就不行，只在家里上厕所，
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如何训练自闭症孩子听指令做动作
自闭症儿童的干预训练，培养他们听指令模仿动作的能力是比较关键的一步。作为国内首家民办孤独症小学的教务主任，郑州市厚德小学的张红蕾老师有着丰富的教学及康复经验，并将自闭儿听指令模仿动作的训练体会总结为以
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一个自闭症孩子康复的故事让你们重拾信心
宝贝一岁八个月多十天，会说的话十个手指头都数的出来。最近关于儿童自闭症的宣传比较多，自己在家看，心里越来越慌，还不会说话怕他自闭，重复玩个玩具怕他动作刻板，跳个舞转个圈觉得他喜欢旋转，回家入门口他自己
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如何训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的听指令能力
安徽自闭症培训机构|合肥孤独症培训学校|安徽儿童语言康复学校——安徽晓燕子培训中心 如何训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的听指令能力 1、提高自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的注意力和配合能力 2、训练自
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莲花社区儿童节慰问“星星的孩子”公益活动
莲花社区儿童节慰问“星星的孩子”公益活动 2021年“六一”国际儿童节，为更好地关爱自闭症儿童，继续深化星星守望志愿服务项目，让辖区星星的孩子们感受到社会大家庭的温暖，激发辖区星星孩子们的爱国之情，增
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自闭症康复训练时孩子总是哭怎么办？
在做自闭症康复训练时，一训练孩子就哭怎么办？可以根据注意以下几点来改善。一定要在教学环境、教学者（家长）和强化物之间做好匹配。要在家里布置一个固定的上课角落（环境要简单素净，比如用布帘围起来，墙上去掉那些花花绿绿的吸引孩子的干扰物），刚开始两天只要孩子一来到这个角落就无条件地给美食，让这个角落成为一个强化物丰富的“快乐角”，让家长也成为一个强化物丰富的教师。慢慢让孩子体验到一来到这个快乐角就有好事
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