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最实用的自闭症语言训练指南
一、自闭症语言训练步骤 (一)了解起点行为: 我们在语言训练之前,一定要了解孩子的语言障碍程度,需要先简单测试儿童语言发展的程度。那怎么做呢,我们可以使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》来进行评估
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孤独症儿童过年指南
其实,作为中国人一年中社交密度最大、休息时间最长的假期,如果利用得当,可以让孩子在机构干预训练的内容在生活场景中泛化,还可以利用情境环境提高引导孩子开展正确的社交行为,完全有可能让孩子在技能上更上一层楼。在春节中应该具体做哪些事情呢?1.坚持习惯,规律结构虽然放假了,也不要放纵哦,千万不要随心所欲地熬夜、赖床、不规律饮食。家长们要按照平日里的生活习惯,合理地安排每日作息,规划一日流程。计划好每天要
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家长必看!破解孤独症儿童社交难题,生活嵌入式训练法实操指南来了
一、理论基础:社交本质的再认知神经科学揭示,孤独症儿童大脑的默认模式网络(DMN)存在异常激活,导致其更关注内在感受而非外界社交信号。应用行为分析(ABA)中的「环境工程学」理论指出,将训练目标嵌入日常生活流程,可降低学习阻抗。家长需把握三个黄金干预时段:晨间唤醒期(建立社交仪式)、进食互动期(训练双向沟通)、睡前复盘期(强化社交记忆)。二、厨房里的社交实验室(具体操作)1. 食材准备中的联合注意
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放下焦虑!自闭症与语言迟缓的本质区别,附居家训练「避坑指南」
2025年“世界自闭症日”的宣传主题口号是“落实关爱行动实施方案,促进孤独症群体全面发展”。自闭症全球患病率呈持续上升趋势,我国最新数据显示患病率已达0.7%。值得注意的是,自闭症儿童可能出现语言发育迟缓,但儿童出现语言发育迟缓现象,不一定就是患有自闭症。两者存在本质区别,明确这一差异对于缓解家长焦虑情绪具有重要意义。为消除家长担忧,帮助家长在早期发现自闭症预警征兆,我们精心制作了一份“语言发育居
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几步化解孤独症儿童情绪风暴:发脾气、尖叫、破坏行为的干预指南
谱系孩子在生活中或者训练时总会出现各种各样的情绪问题,下面介绍几种常见的情绪行为问题处理方法。具体到个人的时候,可能由于个案情况不同,孩子的反应也不一样,所以,家长在应用此方法的时候,要懂得灵活运用,切忌生搬硬套。处理尖叫和发脾气问题谱系儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法及时地去满足他们的愿望或需求,去帮助他们及时地解决困难。在这种
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