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没有独立能力去谈融合，只期待人人为我，结果会是什么？
瑾心老师的这篇文章，合肥自闭症教育咨询小编我有两个收获：一是美国的融合教育前提，是以孩子的行为规范成接纳的标准。二是我们要求正常教育对自闭症儿童的包容，我们自身又怎么包容其它有特殊需要的人。 中国的
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研究发现：自闭症并不是没有读取社会化学信号的能力
自闭症患者和普通常人的鸿沟始终无法逾越，活在自己的世界里、社交障碍是他们最明显的特征。 世界著名学术研究机构以色列魏茨曼科学研究所(WeizmannInstituteofScience)的研究人员为
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游戏唤醒宝宝的听觉
没有感觉的宝宝是无助的，孩子通过感觉器官认识并且感受着这个世界。从宝宝出生的时候开始，他的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和平衡能力就已经发育得相当成熟了，因此宝宝可以接受作用在他身上的刺激，并通过神经传
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如何训练没有语言的孩子
1、做轮流游戏是个很好的交流练习。比如，和孩子轮流推小车；轮流吹玩具笛子；轮流在纸上或黑板上画画、写字等等。开始时候，您和孩子的座位要靠得很近，手把手辅助/帮助孩子加入游戏，并对孩子任何有关游戏的动作
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自闭症训练没有捷径
自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育的障碍，并且是伴随着终身的精神性疾病。因此，孤独症也常被人们称为儿童的“精神癌症”。患有孤独症的孩子只能沉浸在自己的世界里，外界的一切仿佛都与自己无关。 自闭症只能靠
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带自闭症孩子出去玩，没有想象中那么难
记得第一次带自闭症孩子出游，是因应一位家长的要求，原本心中觉得有些不妥，担心学校不能认同，因此我先利用假日带自闭症孩子出去玩。几次的经验，发现自闭症孩子的一些能力与兴趣是无法在课堂中观察到的，而他们所
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你家宝宝感统失调吗?
不管父母有没有注意到，总会有一些这样的孩子：他们和同龄的小伙伴比起来，不会滚，不会爬，不会系鞋带，或者动作看起来比较笨拙，不能玩积木，学拼图等，这是由于从眼睛、耳朵、双手和躯体来的感觉信息，没有组合统
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自闭症语言训练有没有效果？
针对自闭症患儿，及早的进行语言训练，这个是有效果的，可以帮助患儿发展语言表达能力，当然这个只是一方面，因为患者是综合性的智力发育迟缓，这个会出现各方面的能力障碍，通常不只是要进行语言训练，还应该进行社
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语言落后但没有患自闭症的儿童是怎样的
这些孩子可能并不能很好地用语言表达自己的需求和情绪，甚至有些孩子都只能听懂非常简单的语言。但是这些孩子可以有很好的社交互动以及情感反应，也没有明显的刻板重复行为狭窄兴趣。 他们可以对周围人的一举一动
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