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20款发展自闭症儿童自理能力的游戏
孩子天生爱玩游戏，老师和家长们要好好抓住孩子的这一年龄特点，这样不知不觉提高了手部的精细动作呢！ 不过，再好的游戏也是模拟，最终的还是要多给孩子自己“自己动手，丰衣足食”的机会！ 1、喂小动物 材料：
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浅谈自闭症儿童的言语能力训练
自闭症也叫孤独症，是一种较为严重的发育性障碍疾病，其主要特征表现为：社会交流障碍、语言交流障碍和刻板行为等。其中语言交流障碍可以表现为多种形式。如：1、语言发育迟缓，两三岁还没有任何语言，根本不会说话
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家长怎么面对自闭症儿童的负面情绪？
一、自闭症儿童产生负面情绪时，家长应该怎么做？ （1）拥抱孩子，让孩子有“安全感”。 （2）允许孩子自由地表达情绪。 （3）倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪。 （4）先处理情绪，后处理事情，不急
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自闭症儿童认知学习中的强化方式
每次上认知课，小乔就开始不配合，我也是想尽办法的来引导，最后把我累的是够呛，可是小乔并没有太大的变化。有时候让他分辨几个常见的物品（杯子、手机、钥匙），孩子都不能正确的来进行选择，孩子越是不会，我就越
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自闭症儿童口语训练经验总结
自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。 自闭儿出现口语方面的问题： 1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话
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高功能自闭症儿童语言交往训练
自闭症的核心症状之一是语言交往缺陷。而高功能自闭症虽然语言发育较好，但在交往问题上也表现出较严重的问题，如：无法主动发起谈话，无法维持话题等。而且他们无法从自然的语言交往情景中学习，简单的让自闭症儿童
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如何让自闭症孩子开口说话
孤独症儿童的语言训练是一项长期而又艰辛的过程，在训练的过程中我们会遇到一个又一个的问题，这些问题的存在无疑是在向我们挑战：我们的毅力是否坚定？我们的经验是否丰富？我们的方法是否灵活？不管难关有多大，我
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如何培养自闭症儿童的主动交往意识
培养自闭症儿童主动交往的意识"，有三个方面基本理念： 一、体察孤独症孩子的内心情感 不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实孤独症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤
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怎么改善有语言障碍的自闭症患者?
生活中怎么改善有语言障碍的自闭症患者? 首先，最重要的一点是，一个非语言的人需要表达需求的方式。任何一个有交流障碍的孩子都应该有一个充满知识的语言障碍矫正师。每个小孩的交流途径必须是针对他们的具体需
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利用游戏增强自闭症儿童情绪协调能力
活动重点是让自闭症儿童增强视觉参照力，增强情绪协调。 我们在好几年前偶然产生利用布制隧道的想法。我们在一家店里看到一个六呎长的可拆卸式隧道，马上灵感一现，觉得可以好好利用这种隧道来进行游戏
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