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自闭症儿童学习发音需声气结合
声音是由呼出的气流冲击声带产生的。气流强弱的变化与声音的响亮程度﹑字音的清晰程度有密切关系。 平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。呼吸方法训练包括以下两方面：
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纠正自闭症儿童问题行为须讲究原则
导读：自闭症患儿家长经常会觉得孩子的行为有这样那样的问题，并且希望自己、或者借助外界的力量来改变这些问题。这些问题行为产生的根源是什么，作为家长，纠正孩子问题行为时应遵守怎样的原则?
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中国现在有多少自闭症的儿童，为什么患自闭症
中国的自闭症儿童在近几年却是呈现不断增长的态势，在今年中旬，美国疾病控制预防中心的数据显示：每60个新生儿童中就有一个自闭症患儿！而在我们中国，据不完全统计，中国的自闭症人士已经高达1000万以上，而
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眼神交流是自闭儿康复训练的前提
自闭症即孤独症是一种广泛发育的精神性疾病，大部分患有自闭症的孩子其症状表现都有一个公共点，那就是几乎都很少有眼神交流，当你的眼神触及到孩子的眼睛甚至脸部时，他都会以不同的形式在阻挡你们的对视。可是，一
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自闭症孩子不说话应该怎么办？
自闭症孩子不说话我们家长应该怎么办呢？ 1、语前期 主要指的是无口语的孩子，孩子至少要理解达到50个名词，才有可能说出第一个词，所以有些家长只是着急孩子不说话，却忘记了为什么孩子不会说话，原因在哪
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自闭儿生活自理能力训练法
生活自理能力的训练包括用来教孤独症儿童在他们的生活环境中独立生活所必须具备的技能。在这些必须发展的技能中最重要的领域是进餐、入厕、洗漱和穿着。负责发育障碍儿童长期护理的教师和父母所经历过的绝大多数的压
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自闭症孩子眼睛不看人怎么办？
眼神是对人关注的基础，进行了眼神练习，你才觉得孩子开始融入社会了。 1.在做眼神对视训练时，孩子有看，马上给强化物，并给出社会性赞美，你有看妈妈耶，真棒！然后再慢慢将强化物放得离脸部越来越远，并不断
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培养自闭症儿童的优势能力
现在每年九月要进入小学普通班的孤独症儿童逐年增加，此现象对于家长及老师们都是极大的考验。在家长的立场，当然是企盼能获得孩子班上师生的包容与接纳；在老师的立场，当然也期待在协助特殊学生学习及成长的同时，
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帮助孤独症孩子提高理解力的方法有哪些
有一些方法可以帮助自闭症孩子学习。但如果你已经在尝试这些方法了，孩子的学习进度还是很慢，也没有关系。自闭症孩子的确在学习上比其他的孩子慢一些，在理解事物的能力上较其他孩子弱一些。这不过是自闭症自身的特
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合肥市残疾儿童康复基本公共服务标准化建设项目说明
残疾儿童康复基本公共服务服务对象：符合条件的0-14岁视力、听力、言语、肢体智力等残疾儿童和孤独症儿童。二、服务内容提供康复评估、康复训练、辅具适配、护理、心理疏导、咨询指导和转介等基本康复服务。为符合条件的残疾儿童提供以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力为主要目的手术辅具适配和康复训练等服务。三、服务流程1. 儿童监护人选择定点康复机构办理手续，应提供: 二级及以上医院
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