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自闭症婴儿的特征、症状和特点
自闭症或发育障碍的儿童，从婴儿期起就有各种特征。自闭症和发育障碍是先天性疾病。随着近年来人们对这个疾病越来越了解，专家们也总结了许多经验，能够更早的做出诊断。 通常，正常的孩子在婴儿期时，还不会使用
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自闭症儿童的口语障碍的类型及训练步骤
口语障碍的类型： 1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 2．立即仿说（immediateecholalia）：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
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提高孤独症儿童理解能力小游戏
游戏名称：走迷宫教学目标：提高幼儿的理解能力与观察能力，培养孩子的方向感游戏材料：吸管与纸盒游戏玩法：小兔子要吃蘑菇，小鱼要吃鱼，它们该怎么走？此题目适用于孤独症儿童，发育迟缓儿童，多动症儿童
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孤独症的认知障碍研究及其评述
孤独症是一种广泛性发育障碍，主要以认知缺陷为主，表现为不同程度的语言障碍、人际交往障碍及一系列的重复刻板行为。有关孤独症认知障碍的发生机制及其理论解释一直是研究者探讨的热点，在有关的理论解释中，认知理
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在日常生活中促进自闭症儿童的语言
语言障碍是孤独症儿童的特征之一，对于学习语言困难的孤独症儿童来说，需要比普通儿童有更多的闻、听机会，这就要求我们在日常生活训练中、在游戏活动中及其他能利用的时间段中不断地给他们讲身边的事物、正在发生的
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带自闭症孩子去购物 把训练融入生活
自闭症孩子的户外活动一般都比正常的孩子少很多，真正能训练孩子社会性的活动也非常有限，带孩子去超市购物无疑是比较有效果的训练方式，这样既能增加孩子户外活动量，又能真正的让社会性训练融入生活。 带自闭症
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小儿自闭症的病因
小儿自闭症的病因与下列因素有关，或在多种因素共同作用下发病。 一、遗传因素：部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%～6%患本病，单卵双生子同病率高达36%。
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如何改变自闭症儿童的固执行为
什么是固执行为？ 固执性行为是指孩子对周围的事物的一种过分坚持的行为。孩子会过度地坚持以固定的方式或程序去对待身边的人或事物，完全拒绝接触新的事物或程序。 固执行为可以粗略地分
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为什么自闭症者对食物那么挑剔?
这种说法是错误的。对自闭症者来说，进食是极其复杂的。关键是个概念性的问题，而不是感觉性的问题，这个问题是由他大脑的静无波澜导致的，由固定不变的印象导致的。自闭症结构对这项活动的影响是巨大的、并且在很多
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