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为什么自闭症者对食物那么挑剔?
这种说法是错误的。对自闭症者来说，进食是极其复杂的。关键是个概念性的问题，而不是感觉性的问题，这个问题是由他大脑的静无波澜导致的，由固定不变的印象导致的。自闭症结构对这项活动的影响是巨大的、并且在很多
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基因再背锅：又发现18个基因变异与自闭症有关
作为一种成因不明的疾病，自闭症始终蒙着一层神秘的面纱，人们对它有很多误解。根据中国残疾人福利基金会的数字，中国自闭症患者人数多达千万。科学家们怀疑，自闭症是基因和环境因素共同作用的结果。现在，自闭症公
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自闭症孩子的问题行为“管还是不管”？
对于自闭症儿童的教育问题上，大概每位家长都有自己的意见，但是在对待自闭症孩子的问题行为上，大概大部分家长们的意见就会有些统一了，认为“既然是问题行为，肯定要管了，否则孩子的问题行为越来越严重怎么办?”
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发声训练对孤独症儿童语言发展的干预
音乐课是孩子们非常喜爱的一门课程，对他们而言，音乐是轻松快乐的。我校在很早就开展了音乐治疗，在这方面也有了一定的发展和进步。音乐治疗是一门新兴的边缘学科,它是以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有
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语言发育迟缓多久康复
宝宝到了4岁的时候还不会说话，其实家长发现孩子出现这种问题的时候，是不需要太担心的，只需要陪伴好，孩子还需要给孩子好的学习环境就好了。有可能是因为宝宝的语言发育迟缓，只要选择正确的方式就可以快速的缓解
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提高语言训练有效的方法
自闭症儿童的生活范围狭窄，思维局限，怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围，调动他们的思维想象力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？ （1）亲情接纳法 要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。要
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餐桌也是孤独症儿童康复训练的“课堂”
自闭症孩子由于缺乏自我控制能力，往往在许多方面会给人一种没有规矩的错觉，事实上，这只是这些特殊孩子的一种本能反应而已，与教养无关，与素质无关。然而，这些表现经常会为孩子和家长带来诸多的不便与困扰，为了
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孤独症儿童前期口语技能开发的思路
在口语技能干预的前半个疗程： 通过精神统合疗法（心理引导），对强化物的合理利用，又以基础口型m、b、a、i、u为硬性目标，三者之间的协调应用，使孩子在此阶段初步建立以下几方面意识：认识自我意识、对气
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孤独症儿童的康复训练 爬行模式训练
爬行模式训练是美国医生根据人的个体发育规律，即从爬行到站立、行走设计的一套模拟爬行的被动训练。患儿通过一定数量的正确模式动作及爬行训练，充分运动肢体的关节，促进关节灵活运动，和向其脑部不断输入正确信息
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自闭症的测试
1）发病时间：通常发病年龄在三岁以下。 （2）主要表现形式：表现形式主要有社交障碍、交流障碍、兴趣狭隘和机械重复。 （3）特别注意：要将Rett综合征、海勒综合征、Asperger综合征语言发育障
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