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自闭症儿童与语言发育迟缓宝宝发音训练的详细方法及步骤讲解
语音是有声语言的基础，要想使孩子学会说话必须要进行发音训练。发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出每一个字打下坚实的基础。发音训练包括以下四个部分：呼
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应用行为分析---后果控制策略之找后果
孤独症儿童存在各种问题行为，这些问题行为有些只是儿童的小习惯，对儿童的日常学习生活影响并不大，有些则属于社会不可接受行为，如：暴力倾向，自虐等，当出现这些问题行为的时候，大部分家长往往手足无措，大多数
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自闭儿童过早进入幼儿园利大于弊还是弊大于利呢？
一直以来，“随班就读”是自闭群体中比较热门的话题，也是众家长期望孩子康复训练成果的归属地。那么，针对我们的孩子而言，早入园进行随班就读真的好么？究竟多大年龄段入园才是对孩子真正地好？怎样的孩子才最适合
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怎样在日常生活中创造沟通机会？
一些在家庭里开展早期介入丹佛模式的家长们感到在日常生活中不太容易找到很多机会去专门训练孩子们的沟通能力。诚然，由于自闭症损害了孩子们早期的沟通能力，所以他们很难像其他孩子那样每天主动且频繁地跟家长们沟
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孤独症注意障碍的表现常有以下几种
维持注意困难：即儿童不能将注意保持一段时间。 ☞选择性注意障碍：即儿童不能有选择地对一些刺激起反应，忽略另外一些刺激。也就是说儿童不能排除干扰，对该注意的事情给予重点注意。例如，当儿童在写信时，旁边有
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构音异常之口部运动治疗
下颌、唇、舌等器官运动异常是导致产生语言构音障碍的主要原因，构音运动异常也会造成声母和韵母的构音异常。因此，构音异常的矫治包括口部运动治疗、构音运动治疗和构音语音训练三部分，今天主要和大家介绍口部运动
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别再为孩子的自言自语而头疼！
对于有的自闭症孩子有语言或者能发出声音的孩子，相信大多数家长都有这样的经验，孩子经常一个人自言自语，有时候是重复某句话或某个词，有时候则是重复一些我们也搞不清楚的声音。他们沉浸在自己的世界里不可自拔，
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如何训练自闭症孩子听指令做动作
自闭症儿童的干预训练，培养他们听指令模仿动作的能力是比较关键的一步。作为国内首家民办孤独症小学的教务主任，郑州市厚德小学的张红蕾老师有着丰富的教学及康复经验，并将自闭儿听指令模仿动作的训练体会总结为以
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先观察再接近，一起玩成好朋友，自闭症儿童融入集体分四部走
社交能力的缺陷是大部分自闭症孩子家长最担心的问题，我们每个人在社会上立足，需要和他人沟通。可星孩并不了解正常人的社交，生活在自己的世界里的他们，有时候连自己的父母也可能视为陌路人。他们无法持续沟通，无
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