-
自闭症科学研究系列(一)
自闭症的孩子因为语言差才无法与人交流，这是我们解决的首要问题。那么，首先我们要清楚语言是怎样形成的。科学家通过实验将大脑皮质分出许多特定的区域；他们也发现很多的皮质区是“联络区”通过对它们的分析，解释
-
如何让孩子喜欢上语言，主动开口说话？
了解自闭症孩子的家长都知道，当孩子想要东西的时候一般都会自己拿，或者拉着别人的手去拿那个东西，甚少会用语言，因为这个对于他们来说是一件非常复杂并且是不擅长的事情，作为自闭症孩子的家长想要提高孩子的沟通
-
训练自闭症儿童对自己名字正确响应
对自己名字的认知是自闭症儿童了解、沟通的重要阶段。 了解一个人的名字，连结着一个声音与一个关注的动作，不是对一件物品，而是对另外一个活生生的人，这是沟通的开始。 一天里要常常叫
-
促进自闭症儿童语言发展的策略
自闭症儿童中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同时对语言结构掌握很差，只能讲些简单句、情景性
-
孤独症的语言教学的方法
(1)先从接受性语言(听、读)下手。 在语言学习上，表达性语言比接受性语言的学习困难得多。所以语言教学老师或父母不要因为自闭儿不会说话，便放弃和他说话。 接受性语言学习的初期通
-
自闭症家长如何做到高质量的陪伴孩子?
在康复训练中心，每天会看到许多家长来送孩子上学，同一个孩子有时候会看到是爷爷、奶奶来送孩子，有时候是爸爸、妈妈来送孩子，甚至还有许多家长竟然为带孩子还雇佣保姆，养孩子似乎成了大多数家庭最重的负担，一个
-
自闭症儿童的语言训练.
自闭症儿童语言训练： 一、问题的提出： 自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。
-
行为心理学在自闭症治疗中有什么作用
行为心理学在自闭症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，自闭症儿童及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对自闭症儿童的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及
-
发育迟缓儿童的语言训练方法
0~3岁是宝宝语言发育最快、最关键的阶段，千万别错过了这个黄金期。在语言学习过程中，家庭教育引导和周围语言环境非常重要。 当家长无法判断应该如何帮助孩子选择最有效的干预方法的时候，请看下面的三个”
-
独立在家就能完成的感统小游戏
1.与别人玩接球游戏; 训练目的：社交能力/手臂的运动能力 训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。 难度设置：A开始时家长可把球直接放入孩子手中;B家长把球伸
条件筛选